历史和渊源

历史

创价大学成立于1971年。在1964年6月,SGI会长池田大作先生发表成立创价大学构想历经7年之后,终于在位于东京郊外的八王子市成立。
教育是培养下一代人才、创造文化的重要事业。尤其是大学,作为开发才智、养成人格的最高学府,担负着对人类以及社会作出贡献、构筑世界和平与繁荣的重任。创价大学就是依存新型教育理念,顺应期待新式大学诞生的时代需求而创立的。创价大学以人性尊重主义为基础,致力发展人本教育,开发优秀的才智、遥望最高层次的人性养成,培养具有丰富学识的创造性人才。
以达成该目标为依托,创价大学创办人池田先生揭示了创价大学的建校精神。即(1)人本教育的最高学府(2)新式大文化的摇篮(3)保卫人类和平的要塞。建校时开设了经济系、法学系、文学系(英文专业、社会学专业)三系四专业。
直到创价大学成立前夕,池田先生为了筹集大学建设费用,倾尽全力奋笔疾书,并将出版著作获得的版税和个人私有财产全部捐献出来。并且,对于池田先生为了培养为民服务的人才的教育事业,广大民众从心底里真正认同并纷纷解囊相助,大学终于建立。因此,创价大学肩负着这些民众的期许与使命,也被称为“民众的大学”。
建校以来风雨37载,本校在所有学科领域中均取得了突飞猛进的发展。建校第五年的1976年,增设经营管理系和教育系。并且,为了很多有意愿接受大学教育的群众设立了函授教育学院;为留学生开设了日本语别科课程。1985年,旨在培养开创女性时代的女性领导者,创价女子短期大学在创价大学校园内成立。
在海外,1987年创价大学洛杉矶分校开设。(2001年,作为新的现地法人文艺七科四年制大学,美国创价大学于橘郡成立)1991年,增设工学系。与研究生院的扩充同时,与之后的专业增设,构成了现在的6系9专业体制。
随着2004年的法学研究院、2008年的教职研究院开设,学生总数超过8000人。
并且在这期间,落成了可容纳4000人的池田纪念讲堂(91年)。大学的标志制高点、拥有“世界语言中心”“国际会议厅”等高端配置的本部大楼(99年)建成。作为综合性大学的硬件设施齐备。
在推进教育环境改善的进程中,本校与海外诸大学的学术教育交流也在积极地进行。目前(2008年4月),与世界44个国家地区、104所大学缔结了交流协议。所取得的丰硕成果也跻身日本国内大学前列。尤其是与邻国中国的交流。作为扩充的据点,2006年创价大学北京办事处成立。
并且,作为始终标榜“学生第一”“为了学生的大学”的创价大学,对学生的教育倾注苦心。本校实施的特色教育和针对需求采取相符的教育计划的教育模式典范,日本文科省几经采纳、并给与高度评价。在研究领域,工学系独特的研究受到了文科省的指定,取得了显著的成绩。尤其是在国内最具难度的司法考试、注册会计师考试等各种国家测试以及教师资格录用考试中,本校人才辈出,被给予了更大的期待与关注。
截止到目前,本校向社会各个领域输送了五万余名毕业生。他们坚守本校的建学理念,在社会中得以实践、取得了骄人的成绩,不仅对国内,在世界舞台上也为人类社会做出了贡献。
明年,“新综合体育馆”即将竣工,并且,作为拥有本校的学术教育中心技能的“新综合教育大楼”的建设也将纳入规划。
下一个目标创立50周年(2021年),本校建设的第二阶段拉开帷幕。面向创立50周年,本校(1)教育(2)研究(3)学生支援(4)国际化(5)宣传(6)管理运营(7)财政计划等,涉及大学整体构想的计划方案的分组讨论会即将开始。为了上述米标的实现,本校势必穷尽全部力量,更加扩大本校传统的“学生第一”校风,看准时代动向,推进满足人和社会需求的大胆改造、秉持建学精神,为了实现这一目标倾尽全力。

渊源

提到创价大学的渊源,是要追朔到创价学会的第一代会长,创价教育学的创始人牧口常三郎先生(1871-1944)。本校正门前石碑上的“创价大学”碑文,正是牧口先生所遗留下来的墨宝。“创价”一词是取自于,身为小学校长的牧口先生以教育的目的即是价值创造的理念,所孕育出来的教育学说--《创价教育学说》。1930年11月18日,《创价教育学体系》第一卷出版,当时的总理大臣犬养毅(第29届)为该书题字,田边寿利(社会学家),新渡户稻造(教育学家 联合国事务次长),柳田国男(日本民俗学会第一任会长)也为该书写序。这一独创的学说受到当时日本各界有识之士的赞许。

牧口先生所说的“价值”是与原来康德所提出的真,善,美不同,而是提出了美,利,善的三个新的价值概念。教育的目的应该是为了儿童的幸福。本校所推行的人本教育的根本,正是牧口先生所追求的创价教育。以“学生为第一”,“为了学生而有的大学”是本校一贯的学风。

牧口常三郎
(1871-1944)

该教育学说在当时虽然拥有不少的支持者,但是在军国主义和国家主义当道的时代,该学说与“教育是为了国家”的教育理念冲突,因此受到当局政府的弹压。牧口先生被以“违反治安维持法”和“不敬罪”的罪名被逮捕入狱,1944年11月18日在狱中结束了他的一生。
联合国事务次长,以《武士道》一书著名的新渡户稻造称道:“由日本人创立的教育学说终于问世了。而且我相信这部名著的诞生,也是现代人久已翘望的”。此外,社会学家的田边寿利也提到:“法布尔(J.H.Fabre、1823-1915、法国昆虫学家)以一位小学校长一生默默从事昆虫研究。学术王国的法国以他为荣耀,教育部长亲自移驾以法国之名表达诚挚的感谢之意。小学校长牧口常三郎却与种种迫害、各种苦难搏斗,用他珍贵的生涯终于完成划时代的《创价教育学体系》。文化国家的日本要以怎样的方法来礼遇这位国家荣耀的伟大教育家呢?”如此令人感动言语,可看出田边对于牧口先生的创价教育学有着很高的评价。

本校所揭示的“成为守护人类和平的要塞”的建学精神,正是继承了以教育是为了孩子们真正的幸福和成长,以及为了创造和平社会与军国主义势力斗争而死于狱中的牧口先生的思想与行动。
牧口先生去世后,是由牧口先生的门下弟子户田城圣继承了实现创价教育的理想。户田先生除了极力地宣扬牧口先生的教育学说之外,也出资协助《创价教育学体系》的出版。为了实践该理论还亲自设立了“时习学馆”,培育了许多儿童。他还出版了《推理式指导算术》的教授实践法一书,也受到很大的反响。二战后,户田先生和牧口先生一起被捕入狱,最后他没能迎来以创价教育理念为目标创办创价大学的热切愿望实现的那一天,于1958年4月2日逝世。池田先生回忆起户田先生生前,也就是在1950年晚秋的一天,当时正是户田先生事业面临最大困境的时候后,在东京的日本大学的学生食堂里,户田先生与池田大作的对谈中,户田先生对着当时仅有22岁的池田先生说道:“大作,创办大学吧!创办创价大学吧!让它成为世界第一的大学吧!”。由于户田先生比任何人都还要迫切地希望能够亲自完成牧口先生的梦想,所以将他逝世的4月2日这一天定为本校的创办之日。

户田城圣
(1900-1958)

户田先生逝世后,池田先生为实现创价教育,于1964年发表了创办创价大学的构想。首先于1968年创办创价高中和初中,然后配合第一届毕业生于1971年4月创办了设置有经济学院经济学系,法学院法学系,文学院英语学系,社会学系的3个学院4个系的创价大学。这一年恰巧是牧口先生诞辰100周年,是十分有意义的一年。
本校自开办以来,以迅速的脚步和积极地的态度发展及完善本校的规模,目前包含研究生院在内共有6个学院9个学系。
池田先生在充实和发展创价大学的同时,还提出从幼儿园到大学的创价一贯教育的构想。他陆续创办了关西创价高中,初中,东京创价小学,关西创价小学,札幌创价幼儿园,以及创价女子短期大学。
除此之外,还将创价教育推广到海外,于1987年在美国洛杉矶成立了分校。尔后于2001年在加州橘郡创办了美国创价大学(SUA)。还在马来西亚,新加坡,香港,巴西,韩国开办了创价幼儿园。

沿革

1964.6 创价大学设立构想发表
1971.4 建校,开设《经济学院、法学院、文学院》
1975.4 开设硕士课程经济学研究生院、法学研究生院、文学研究生院
1976.4 开设工商管理学院、教育学院、开设函授教育学部、开设别科日语研修课程
1977.4 开设博士课程《经济学研究生院、法学研究生院、文学研究生院》
1982.4 在函授教育学部里开设教育学院
1985.4 开办创价女子短期大学《工商管理系、英语系》
1986.4 开设文学研究生院教育学专业
1987.2 在洛杉矶创建美国创价大学《SUA》
1988.4 开设文学院人文系
1989.4 开设文学研究生院教育学专业博士课程
1990.4 开设文学院日语文学习、外语系(中文专业、俄语专业)
1991.3 池田讲堂落成《有4000个座位的大礼堂》
1991.4 开设工学院(信息系统系、生物工学系)
1992.4 开设文学研究生院人文学专业硕士课程
1994.4 开设文学研究生院人文学专业博士课程
1995.4 开设工学研究生院信息系统学专业,生物工学专业研究生课程
1997.4 开设工学研究生院信息系统学专业,生物工学专业博士课程
1999.5 本部大楼落成
2001.5 美国创价大学(SUA)加州橘郡校区开学
2003.4 工学院设置“环境共生工程系”“生命信息工程系”“信息系统工程系”名称变更
2004.4 专职研究生院(法学研究院)开设
创价女子短期大学“现代商务专业”“英语交流专业”名称变更
2006.3 开设创价大学北京办事处
2007.4 文学院统一改组成为人学系
工学研究生院环境共生工程专业开设,信息系统工程专业、生命信息工程专业名称变更
2008.4 专职研究生院(教职研究生院)开设
 

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