促进可持续发展目标的大学于2022年12月11日星期日邀请了9名在环境、气候变化和人权领域致力于实现可持续发展目标的从业人员（企业从业人员、专家、研究人员、国际组织、NPO/NGO人员等）来到大学校园，参加第二次从业人员与师生实现可持续发展目标的对话和交流会。

这个项目的目的是进行跨学科对话，包括校外从业人员对该校学生的可持续发展目标相关活动和研究的反馈，以扩大个人网络，加强他们的研究和活动。
在开幕式上，负责该项目的Michiyo Kakegawa副教授（经济学院）介绍了概况，同时也介绍了参与者。 在此之后，与会者被分为以下四个主题，由学生进行演讲，并与实践者进行讨论，大家热烈地交换了意见，旨在改进活动。
1G: 通过产学合作，利用八王子生产的酒米粉实现生物塑料的商业化。
2G: 在创价大学和周边地区推广使用共享单车。
3G: 建立一个不丢弃二手衣物潜力的社会。
4G: 探索大学教育中的难民支持潜力

随后，一位主要活跃在美国的从业者发表了关于企业推动的可持续发展战略的演讲，以及该大学科学与工程学院院长户田达志关于 "在发展中国家和新兴国家建立现代版循环型社会的尝试 "的特别演讲。
特别讲座结束后，学生们再次被分成各个主题的小组，与上午会议的不同从业人员进一步交换意见，继续为解决社会问题进行积极讨论。 在随后的全体学员交流会上，学员们向从业人员请教了关于自己未来职业的建议，从业人员也通过与学员们交流社会需要什么样的人才等来鼓励学员。

在闭幕式上，我们收到了所有从业人员的反馈，并收到了这样的评论："我对学生看待问题的方式感到惊讶。 我很高兴我参加了"；"在我的工作场所，我们有机会讨论新产品开发的想法，学生的认真态度给我留下了深刻印象。 我们将在工作场所分享你们丰富的想法和激情，并加强我们的活动，以实现可持续发展目标"；"我从今天学生的活动和想法中学到了很多。 我们期待着你们的成功"。 最后，可持续发展目标中心主任田中良平评论说："我相信，来自实践者的反馈将使学生们取得重大进展。 大学将继续支持和分享学生的活动，以实现可持续发展目标"。

负责此次对话会的挂川副教授表示：'学生们通过在研讨会等场合的学习，培养了他们发现问题和分析问题的能力，并一直在研究解决社会问题的措施。 对此，有经验的从业人员和专家从社会实施的可行性和可持续性的角度给了他们很多建议，这对学生来说是非常宝贵的机会。 在此建议的基础上，学生们将进一步深化研究，学校也将继续支持他们完善和实施自己的政策建议。

参与的学生和从业人员提供了以下反馈。
・我们能够在与劳动人民的对话中了解到学生们没有意识到的东西，我们听到了许多故事，这些故事对我们未来的研究非常有帮助。 非常感谢你们提供的这个机会。 (学生)
・我们将继续自己的研究，思考我们的行动将如何影响SDG的实现和社会。 (学生)
・我们能够从活跃在各个领域的人那里得到很多建议。 我们真的很感谢他们认真思考我们的项目。 我们学会了如何鼓励人们改变他们的行为，以及如何找到我们项目中的不足之处和需要改进的地方。 (学生)
・到目前为止，我在去海滩时一直有意识地进行海滩清洁，并过着素食的生活。 我想尽可能地继续这些行为。 我还想在研究生院学习解决环境问题，将来我想在一家对全球市场有重大影响的公司工作，并旨在使经济增长与环境脱钩。
・在职人士和学生之间的对话对双方都很有帮助，因为有认识的地方。 (实践者)
・我不仅能和学生交流意见，还能和其他讲师交流，我自己也学到了很多东西，受到了启发（实践者）
・我认为，通过确定具体的目标为可持续发展目标而努力，让学生和员工为实现这些目标而奋斗，我们可以获得当地社区的信任，提高我们作为可持续发展目标时代的大学的价值，所以我期待着进一步的进步（从业者）