教育というフィールドのなかで生まれた 新しい目標 Q1 大学で成長できたことは？ 先輩や後輩と接する機会が授業以外でも多くあるこ とがきっかけになり、コミュニケーション能力、積極 性、論理的な判断と行動力などは、想像以上の成長を 実感しています。 Q2 学びを通じて視野が広がった？ 周囲に留学生も多かったことと、カナダへ研修に行っ たことで、海外志向がより強くなりました。ずっと目 標にしていた英語教員と国際教育に携わることは違 う視野ですが、新しい目標の１つになりました。 Q3 教職キャリアセンターはどんなところ？ 経験豊富な教員経験者にいろいろな悩みを気軽に相 談できるのが特長です。何度か通うと名前を覚えて くれたり、安心できる場所でもあります。そこで得た アドバイスから大学院進学を決めました。 山本 航大さん 教育学部 ４年 （広島県 出身） ［教育］ 成長する喜びを 今後は与える立場へ 私の成長の軌跡 100 80 60 40 20 0 Movie ４年春 大学院卒業後に英語教 員をめざすことに。将 来は国際協力プロジェ クトに参画希望 ２年秋 カナダへ短期研修。初 めての海外で英語力の 向上を実感し、将来の 海外志向が強くなる １年秋 ディスカッションが多 い教育学部の授業にも 少しずつ慣れる。英語 の教員免許取得を決断 ３年春 国際教育のゼミに所 属。国際教育への興味 が増し、教員以外の キャリアも考え始める ２年春 後輩の授業サポート、 公立中学校の生徒支援 など多方面に挑戦しす ぎて余裕がなくなる 22 モチ ベ ー シ ョ ン
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