教 育 学 科 児 童 教 育 学 科 教員に必要な基本的な視点と 知識を深める 学校体験活動や学校ボラン ティアで経験を積む 教職を取っている学生は介護 なども体験 多くの学生は教員採用試験に 向けて試験勉強 4年間の学びの流れ 関連資格・試験 業種別就職先 ・幼稚園教諭Ⅰ種 ・小学校教諭Ⅰ種 ・中学校教諭Ⅰ種「社会」 ・高等学校教諭Ⅰ種「公民」 ・特別支援学校教諭Ⅰ種 （知的障害者・肢体不自由者・病弱者） など 主な就職先 建設業 2% 情報通信業 6% 金融業、保険業 2% 生活関連サービス業、 娯楽業 1% 公務 2% その他 1% 授業研究クラブ STeP Lab.（ステップラボ）（学生主体で小学校の授業づくり） 教育原論 心理学概論 教職概論 保育内容総論 など 学校研究 カリキュラム論 保育方法論 教育・学校心理学 など 演習I・II インクルーシブ教育論 教育行財政学 教育の方法と技術 教育実習 など 演習III・IV 卒業研究II など 公認心理師養成課程（計25科目） 公認心理師の職責 心理学研究法 心理学統計法 感情・人格心理学 社会・集団・家族心理学 障害者・障害児心理学 心理学実験（心理学実験法） 知覚・認知心理学 学習・言語心理学 産業・組織心理学 心理学的支援法 心理演習 など 特別支援学校教諭免許課程（計15科目29単位） 特別支援教育概論 知的障害教育論Ⅱ 発達障害者の心理・生理・病理 知的障害教育論Ⅰ 発達障害教育論 知的障害者の心理特論 教育実習（特別支援学校） など 教育原論 心理学概論 社会教育概論 教育･学校心理学 など 教育社会学 発達心理学 国際理解教育論 教育哲学 平和と教育 など 演習I・II 教育カウンセリング 人間教育の潮流 など 演習III・IV 卒業研究II など CHECK! 教職実践演習で教職課程の総仕上げ 1年次 教育学・心理学の基礎と、各専門教科を学び、 多角的に教育をとらえる基礎を築く 3年次 専門知識を深める 4年次 それぞれの進路へ挑戦 2年次 ペガサス・クラブ（学生同士で英語を徹底的に学ぶ） 卸売業、小売業 3% 学術研究、 専門・技術サービス業 3% 教育、学習支援業 53% サービス業 11% 医療、福祉 10% 製造業 3% ・・・！ ・・・！ ・・・！ 【教職員】 ・ 幼稚園：東京都、神奈川県、千葉県、 長野県、大阪市 ・ 小学校：北海道、宮城県、福島県、 東京都、神奈川県、千葉県、大阪府、 愛知県、徳島県、高知県、福岡県、 沖縄県、栃木県、横浜市、さいたま 市、大阪市、北九州市 ・ 特別支援学校教諭：東京都、静岡市 ・ 中学校（社会）：栃木県 ・ 中学校（英語）：東京都、大阪府、岐 阜県、福井県、名古屋市 ほか多数 【企業・公務員】 ・ 国税庁 ・ 株式会社セブン-イレブン・ジャパン ・ 大成建設株式会社 ・ 野村證券株式会社 ・ 株式会社ローソン 【進学】 ・ 創価大学教職大学院 ※2020年〜2023年度実績［五十音順］ 62
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