教育戦略

「学生ポートフォリオ」の導入

取り組み開始時期	2010年4月
狙い・目標	学生のタイムマネジメント、目標管理能力向上。英語力の向上とキャリア意識の涵養。順次学習ポートフォリオ導入も進めていく。
測定・評価の基準	ポートフォリオシステム利用率、GPAの向上
測定・評価の方法
取り組みによる貢献	知力の向上人間力の向上その他
進捗状況	100%