研究戦略
教員の総合的業績評価システムの導入
| 取り組み開始時期 | 2010年4月 |
|---|---|
| 狙い・目標 | 教員個人の教育研究等の活動をより公平かつ客観的に点検・評価してその向上を目指す。 |
| 測定・評価の基準 | 今後、データを蓄積し大学がもとめるべき水準を設定する。 |
| 測定・評価の方法 | ①大学が定めた基準を満たしているか。 ②学部および個人が定めた目標・基準を達成しているか。など |
| 取り組みによる貢献 |
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| 進捗状況 |
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研究戦略
| 取り組み開始時期 | 2010年4月 |
|---|---|
| 狙い・目標 | 教員個人の教育研究等の活動をより公平かつ客観的に点検・評価してその向上を目指す。 |
| 測定・評価の基準 | 今後、データを蓄積し大学がもとめるべき水準を設定する。 |
| 測定・評価の方法 | ①大学が定めた基準を満たしているか。 ②学部および個人が定めた目標・基準を達成しているか。など |
| 取り組みによる貢献 |
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| 進捗状況 |
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