教育戦略
学内外におけるeラーニングコンテンツの拡充
| 取り組み開始時期 | 2010年4月 |
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| 狙い・目標 | ・eラーニングに対応した教育コンテンツの拡充 ・教育コンテンツ作成体制の整備 |
| 測定・評価の基準 | コンテンツ数、受講状況 |
| 測定・評価の方法 | ・【通学課程】 受講者に対してアンケートを実施する。また修了率等、受講者データを分析する。 ・【通信教育課程】 eラーニングセンター会議にて受講状況を分析する。また毎年コンテンツ数を測定する。 |
| 取り組みによる貢献 |
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| 進捗状況 |
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