通信教育
通信教育部制度改革
| 取り組み開始時期 | 2006年7月 |
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| 狙い・目標 | ○「創造的人間」の育成を目指し、時代のニーズに応える教育を提供する ○学生が学業を全うできるよう、学習サポートを強化する |
| 測定・評価の基準 | ○授業の充実度の向上 ○単位修得率の向上 |
| 測定・評価の方法 | ○通学課程とのカリキュラムの整合性を確認 ○授業アンケートを年一回実施し、学生の授業への取り組みや改善・要望点を調査 ○単位修得状況を調査 |
| 取り組みによる貢献 |
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| 進捗状況 |
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