このたび馬場善久前学長のあとを受け、学長に就任することと なった。創価大学ほど教職員や学生が一体となって真剣に大学建 設に取り組んでいる大学はない。本学の新たな歴史を開拓するた め、教職員、卒業生、また支援者の方々、そして何よりも学生の 皆さんと力を合 わせて、「Soka University Grand Design 2021-2030」が掲げる目標の実現に全力を尽くす決意である。 本学が直面する一つひとつの課題に対し、解決への取り組みを果 敢に実行することを目指し、新任の抱負として本年度の学長ヴィ ジョンを発表する。 本学は昨年度に創立50周年を迎え、次の50年へ向けてスター トを切った。2020年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症の 影響を受けた1年であったが、学生、教職員の協力のもと、教育 研究をたゆまず継続し、大きな成果を挙げることができた。 教育においてはコロナ対策を取りながらオンラインも交えて 十分な教育を提供し、その取り組みを通して通信教育部がe ラーニングアワードの「オンライン授業支援特別部門賞」を受 賞した。研究面では、エチオピアの大学との国際共同研究 「SATREPS-EARTHプロジェクト」がスタート。また糖鎖生命シ ステム融合研究所が参画する「ヒューマングライコームプロジェク ト」に関する覚書が締結された。さらに、アフリカ・ケニアのナイ ロビ大学の教育棟内に「創価大学ナイロビ事務所」を開設、本 学の国際化にさらなる拠点を加えることができた。 一方、学生の活躍にも目覚ましいものがあった。令和3年司法 試験に12名が合格し、10名以上合格した私立大学のなかで合 格率5位を記録。またキャンパスベンチャーグランプリ東京大会 で大賞を受賞、さらに「RoboCup Asia-Pacific 2021 Aichi Japan」で優勝するなど、数々のコンテストで優秀な成績を収めた。 クラブ活動では、駅伝部が第98回東京箱根間往復大学駅伝競 走で7位に入賞、3 年連続でシード権を獲得した。またパイオニ ア吹奏楽団が3大会連続で全国大会に出場し、銀賞を獲得した。 さらに地域貢献活動でも文学部インターゼミ桑都プロジェクトが 「シュリーマンでまちおこし」事業を展開し話題となった。本年度 も多彩な分野で学生の活躍を期待したい。 「創立50周年記念事業」も予定通り盛大に行われた。昨年4月 には『創価大学50年の歴史』を出版、その寄稿文で創立者は、「継 承すべき本学の宝」として、１．「『人間教育』の尽きることなき慈 愛の水脈」、２．「いかなる苦難も勝ち越えゆく『創造的生命』の 太陽」、３．「人類を結ぶ『地球民族主義』のネットワーク」の3 項目を挙げてくださった。10月には本部棟エントランスホールに て創立50周年記念展「創価大学の歴史」がオープン、本学の人 間教育の歴史を伝える展示となっている。 昨年6月5日から14日まで「世界市民教育」をテーマに「価 値創造×SDGs」シリアルイベントを開催、また10月23日、24 日には「第11回池田大作思想国際学術シンポジウム」が各国を オンラインで繋ぎ盛大に開催された。 国際的評価としては、2020年度にランクインしたQSアジア大 学ランキングにおいて、特に本学の国際性が高く評価され、総合 351 ～ 400位（国内58位タイ）に上昇することができた。 国内では本学は昨年度、大学基準協会による3回目の認証評 価を受審し、高い評価を得ることができた。本学の内部質保証 体制には、いまだ改善すべき面もあるが、「学位授与方針」「教 育課程編成・実施方針」「入学者受け入れ方針」の3つのポリシー を基本に不断の改革を進め、IR室を中心にデジタル情報を収集・ 活用しながら、教育・研究活動を改善するサイクルを着実に確 立したい。 さて、本学は2030年に向けた次の10年を目指す新たな中長 期計画「Soka University Grand Design 2021-2030」の取り 組みを開始した。本学が人間教育の世界的拠点としてさらに飛躍 的な発展を遂げられるよう、各項目を着実に遂行してまいりたい。 同計画では「価値創造を実践する『世界市民』を育む大学」の テーマのもと、教育・研究・SDGs・ダイバーシティという四つ の分野で多くの目標を掲げているが、なかでも「世界市民教育」 は大変重要な意味を持っている。国家間・民族間の分断が進む 現在の世界にあって、創価教育は、青少年の可能性を開き平和 な未来を実現する教育として、世界各地で注目され待望されてい る。牧口常三郎先生を源流とする創価教育の「創価」を冠する本 学には、世界市民教育において世界をリードしていく使命がある。 教育 1： 2： 3： 4： 5： 世界市民を育むカリキュラムの充実 SDGsを推進する教育の展開 データサイエンス教育の体系化 教育力向上と学生の成長を目指した 取り組み ディプロマ・ポリシーと アセスメント指標の見直し 1： 2： 3： 4： 5： 6： 重点研究の推進 国際競争力の強化 外部資金獲得の強化 研究基盤の強化 適正な研究活動の推進 創立者の思想・実践および 創価教育に関する研究を推進 SDGs 1： 2： 3： 4： 全学SDGsプロジェクトの推進 “SDGs目標達成に貢献する 人材”の育成と、“SDGs学生・専門家・ 実務家ネットワーク”の構築と拡大 国連諸機関との連携強化 キャンパスのSDGs化・ エネルギー計画の策定 ダイバーシティ 研究 1： 2： 3： 4： グローバル化の推進 スーパーグローバル 大学創成支援事業の 継続・発展 男女共同参画の取り組み 社会人等の受け入れ推進 Soka University 創価大学・創価女子短期大学 学長ヴィジョン 2022 鈴木 将史 1959年東京都生まれ。東京大学理学部 数学科卒業、同大学院博士課程単位取 得満了退学。愛知教育大学数学教育講 座助手・助教授を歴任。2007年より創 価大学教育学部児童教育学科教授。国 際協力機構（JICA）数学教育専門家とし てカンボジアへ渡航多数。2022年4月、 創価大学学長に就任。専門：確率論、算 数・数学教育、発展途上国の数学教育 Masashi Suzuki 05 創価大学 学長
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