创价大学以培养创造性人才为目标，为了让学生学到上述文凭政策中所述知识、技术及态度，以学士课程教育机构为基础，系统编排了在大学整体实施的共通科目及各个系实施的专业课程，提供将讲义课程、研究讨论课、实习课等适当组合的教育。创价大学所提供的所有科目均附有课程编号，明确表现出了其顺序性及系统性。

创价大学为了让学生能够成为自立的学习者，会在第一年开设基础研究讨论、学术文章作法、外语等基础、导入科目。第一年度教育推进室进行着包含入学前教育的对大学整体的组成、调整。另外，创价大学为了让学生能够实践一边意识着将来一边进行自主学习，会从一年级到四年级提供注重顺序性的职业生涯规划课程。

创价大学通过全校自我点评、评价委员会等，针对共通科目、专业课的课程编号及科目配置的妥当性及使用了直接、简介评价手法评定的学习成果达成状况进行点评，将其结果用于在项目等级及课程等级中的教育改善、课程修正等，起到内部质量保证的作用。