Q&A ピックアップ授業 卒業後の進路は？ Q3 一般企業に就職する人、 大学院に進学する人が多 いようです。中学・高校 の理科の教員や公務員に なる先輩もいました。 病原性のある細菌やウイルスなどの微生物が人や動物に感染し増殖することで、感染症の様々な症状がでます。 この授業では、微生物の培養実験を通して、目に見えない微生物の存在を知る方法と原理を修得し、感染症の発 症メカニズムや診断方法を理解するための基礎を学びます。また、バイオテクノロジーには微生物の利用が不可 欠です。この授業では、バイオテクノロジーに用いる細菌やウイルスの性質と活用方法についても学びます。 微生物学実験A 高瀬 明 教授 ▶ 微生物の培養実験を通して、感染症とバイオテクノロジーの基礎を学ぶ Pickup01 光とは何か？といった問いから、光を使った通信技術、レーザ技術の基礎を学ぶ講義です。インターネットで 使われる光ファイバについてや、光の波としての現象、光は電磁波であることを、電磁気学の基本から学び、 光を制御する仕組みを理解します。特に、光信号を遠方まで伝送する技術や光を使ったセンシングの基礎を習 得し、病気の早期発見にもつながる知識を身につけます。光技術に興味のある方におすすめの内容です。 光エレクトロニクス 西山 道子 准教授 ▶ 医療機器・センシングを支える光技術の基礎 Pickup02 理科教職演習Iでは、1年次から先輩を含む理科教職の学生が中心となって行われるオープンキャンパスや大学 祭を企画運営したり、八王子市主催の科学教室スタッフとして活動することを通じて、子供たちとの実験を経 験します。理科教職演習IIでは、3年生が中心となって、中学生がつまずきやすい分野の授業と実験を含むイベ ントを企画・運営し、４年次の教育実習に備えます。また、教員採用試験に向けて本格的に準備を開始します。 理科教職演習Ⅰ・Ⅱ 藤原 和夫 准教授 ▶ 仲間と一緒に理科教員に必要な実践力を養う Pickup03 伊藤 琴美さん 4年（三重県 出身） 苦手な科目があっても 大丈夫？ Q1 大丈夫です！私は高校で物理を勉 強していなかったのですが、１年 次に基礎を学び直す授業があっ て、充分カバーできました。 片桐 勝利さん 3年（東京都 出身） 印象に残っている 実験は？ Q2 「文学の池」で微生物を採取・培 養・解析する実験です。南極にい るはずの微生物をなぜかこの池で 採取した後輩もいます！ Mon. Tue. Wed. Thu. Fri 1 理科教育法Ⅰ 2 糖鎖生命 システム学 分子生物学 細胞生物学 3 English communication for scienceⅠ Python プログラミング 演習 生物学実験 4 有機化学 生物学実験 生化学 5 物理学A ■ある学生の2年次時間割（春学期） 80
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