研究所介绍

以下是池田大作纪念创价教育研究所所长的致辞。

永续传承创价大学建校精神，
将创价教育的理念及实践拓展至世界。

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本研究所的设立宗旨，在于从学术角度研究由牧口常三郎、户田城圣、池田大作这三位思想家所发展起来的创价教育，并阐明其历史意义与现代可能性。

这一教育理念以“价值创造”的概念为核心，一直以来将“在人类生命与社会中如何创造价值”这一问题作为教育的根本问题提出。它不仅形成了日本近代思想史的一条谱系，而且在二十世纪以来的教育理论与社会思想的脉络中，也蕴含着值得深入探讨的论点。

本研究所基于对该教育理念的历史研究，同时通过与教育学、教育哲学等诸多领域的对话，深入探讨其深远意义与未来可能性。此外，研究所内设有“杜威研究中心”，通过与国内外教育思想的比较研究，正致力于将该研究对象置于更广阔的思想史脉络中进行定位。

不仅如此，本研究所持续举办以“世界公民教育”为主题的国际研讨会，并通过承办“日本杜威学会大会”等活动，逐渐形成了围绕近代教育思想展开学术对话的重要平台。同时，我们在致力于收集和整理与本校历史相关的资料，以及开展校史教育活动之余，作为从人文精神史的宏观视野考察文化的尝试，还先后举办了“贝多芬展”与“歌德展”，开辟了交汇音乐、文学、哲学与文化史的跨领域思想交流空间。

本研究所希望在上述研究的基础上，不断推进与国内外研究者的交流，切实发挥作为学术对话平台的作用。在不同立场之间建立对话，正是大学对社会所能做出的最重要贡献之一。通过这些实践的不断积累，将本校所倡导的“人本教育”理念在更广阔的学术与思想脉络中发扬光大——我们坚信，这正是本研究所的使命所在。

池田大作纪念创价教育研究所的概况和迄今开展的项目，以及每年度活动报告

1．”创价教育论“课程开课

负责本科公共选修课及函授教育课程的授课

2．举办讲座，学术会议

协助校内外研究人员举办讲座和学术会议（每年2~4次）

3．发行研究报告及其他出版刊物

出版研究纪要年刊《创价教育》

4．进行资料的收集、整理，保存与管理

建立创价教育资料库

5．举办常设展、主题展（点击此处了解详情） 2021年10月8日～ 建校创立50周年纪念展“创价大学的历史” 2021年9月24日～（翻新） 创办人池田大作先生的教育、学术交流 ──荣获名誉学术称号的轨迹 2015年5月2日～8月30日 对谈集《展望二十一世纪》出版40周年纪念展览“池田大作与汤因比展” 2014年10月10日～11月30日 “理解、友谊、和平──池田大作与中国展” 2010年11月27日～2014年3月20日 纪念荣获300项名誉学术称号特展 ──创办人池田大作先生的教育、学术交流轨迹 2005年3月19日～9月19日 一睹《新．人间革命》创价大学之章 2004年7月22日～9月19日 创办人著作“翻译书籍1300册”展 2004年4月6日～4月18日 创办人著作“翻译书籍1000册”展

6．与国内外研究机构的交流

2007年2月与南伊利诺伊大学的杜威研究中心签署学术交流协定（美国卡本代尔市）
2019年5月与美国德保罗大学大学池田大作教育研究所签署学术交流协定(美国芝加哥伊利诺伊州)

7．校史编纂

2008年7月1日设立创价大学50年史编纂室
2021年4月2日出版《创价大学五十年的历史》

活动报告（日语）

池田大作纪念创价教育研究所起源于1996年成立的"创价教育资料室"和"资料搜集委员会"

池田大作纪念创价教育研究所历史沿革

1996年2月15日	成立创价教育资料室·资料搜集委员会其后更改称为创价教育资料搜集委员会
1998年11月18日	成立创价教育研究中心设立讨论委员会
2000年6月21日	成立创价教育研究中心准备委员会
2000年11月16日	为纪念创价大学建校30周年开设创价教育研究中心
2006年4月2日	开设创价教育研究所设立池田大作研究中心神立孝一教授就任初代所长
2007年2月20日	与南伊利诺伊大学的杜威研究中心签署学术交流协定（美国卡本代尔市）
2007年4月2日	设立约翰・杜威研究中心
2008年7月1日	设立创价大学五十年史编纂室
2016年4月1日	勘坂纯市教授就任所长
2019年5月28日	与美国德保罗大学池田大学教育研究所签署学术交流协定(美国芝加哥伊利诺伊州)
2020年4月1日	成立池田大作纪念创价教育研究所
2021年4月2日	出版《创价大学五十年的历史》

池田大作纪念创价教育研究所所长、副所长和教职人员兼研究员的照片以及他们的研究主题介绍

<文学院教授、研究所所长>

伊藤貴雄

教职员详情页（日文）

研究主题: 创价教育思想史的研究

<池田大作纪念创价教育研究所讲师>

岩木勇作

研究主题: 牧口、户田、池田的基础性研究与创价教育研究史

<教育学院副教授>

上山伸幸

教职员详情页（日文）

研究主题: 学科教育学与创价教育学

<教育学院教授、研究所副所长>

牛田伸一

教职员详情页（日文）

研究主题: 教授学与创价教育学

<经济学院教授>

勘坂純市

教职员详情页（日文）

研究主题: 池田大作的人本主义

<池田大作纪念创价教育研究所讲师>

久木田斯蒂芬妮光子

教职员详情页（日文）

研究主题: 创价教育与全球公民教育

<池田大作纪念创价教育研究所教授>

吉伯特·安德鲁

教职员详情页（日文）

研究主题: 牧口思想历史的研究

<池田大作纪念创价教育研究所讲师>

坂口贵弘

教职员详情页（日文）

研究主题: 创价教育的档案室

<池田大作纪念创价教育研究所教授>

丛晓波

教职员详情页（日文）

研究主题: 池田大作的幸福思想

<文学院副教授>

蝶名林亮

教职员详情页（日文）

研究主题: 关于牧口常三郎的价值观

<教育学院教授、研究所副所长>

富冈比吕子

教职员详情页（日文）

研究主题: 海外的创价教育――理念与实践

<世界语言中心讲师>

渡边哲子

教职员详情页（日文）

研究主题: 池田大作的教育建议

池田大作研究中心于2006年4月2日和创价教育研究所同时成立，并设置在研究所内。本节将介绍该研究中心的目标和组织结构

主任	勘坂纯市
研究员	吉伯特・安德鲁
研究员	富冈比吕子

池田大作研究中心于2006年4月2日与创价教育研究所同时成立，并设置在所内。本研究中心的主要目的为研究创办人在促进世界和平、文化和教育方面的成就。并以和美国德保罗大学池田大作教育研究所等，研究创办人思想及行动的世界学术机关进行交流为目标。

与南伊利诺大学杜威研究中心签署学术交流协议，并把该研究中心的出版物等常设于本研究所。并于2007年4月设立同名“约翰．杜威研究中心”

主任	伊藤贵雄
研究员	牛田伸一
研究员	久木田斯蒂芬妮光子

池田大作纪念创价教育研究所和南伊利诺伊大学杜威研究中心(美国卡本代尔市) 为促进教育和研究方面的相互合作，于2007年2月签署了学术交流协定。
经由此事，美国杜威研究中心出版物得已常设于本研究所。并于同年四月于本所设立同名 “约翰·杜威研究中心”。

约翰·杜威研究中心活动内容

※职位、职称以活动时为基准

活动日期	活动内容
2024年9月28日、29日	日本杜威学会第六十七届研究大会（※将跳转至日文特设专题网站）　主办：日本杜威学会　联合主办：创价大学约翰·杜威研究中心、创价大学教师专业研究生院　支援：八王子市教育委员会研讨会主题：个体·对话·生活——促进儿童的成长　基调演讲（主旨报告）：石坂友辅（富山市立堀川小学教务主任）　专题发言人：　　川岛纪子（文京区立第六中学教师）　　福田聪（东京创价小学教师）　　藤井千春（日本杜威学会会长、早稻田大学教育·综合科学学术院教授）课题研究主题：杜威与人类尊严——纪念康德诞辰三百周年　专题发言人：　　生泽繁树（名古屋大学准教授）　　伊藤贵雄（创价大学教授）　　藤井基贵（静冈大学准教授）　　鹈饲峻二（静冈大学学术研究员）个人研究发表： 28日、29日两天共设六个分会场，由十七名学者进行报告发表。分科会（小组讨论）主题： “杜威与日本”、“实用主义”、“教育·伦理”、“芝加哥实验学校"
2022年10月22日	第一届世界公民教育学术研讨会主题 : Restoring Learning to Daily Living: Global Citizenship and John Dewey 让学习回归生活――世界公民与约翰·杜威主旨演讲者：吉姆·加里森Dr. Jim Garrison (维吉尼亚理工学院名誉教授) 　”世界公民的实践“ 藤井千春(日本杜威学会会长) 　”约翰·杜威的社会向善主义“ 青柳茂(联合国教科文组织曼谷事务所所长) 　”SDGs与世界公民教育“ Dr. Masumi H. Odari(内罗华大学文学部高级讲师) 　”文学教育与世界公民“ 议题 : 约翰·杜威的思想形成行安茂(冈山大学) 　”杜威的思想形成和经验的成长过程“ 西园芳信(鸣门教育大学) 　“杜威的艺术论和宗教论的特徵及经验的共同性” 山本孝司(冈山县立大学) 　“爱默生对杜威的吸引力——‘自我修养’（self-culture）是‘探究’（inquiry）的基石” 议题 : 以杜威《来自中国和日本的信件》为中心伊藤贵雄(创价大学) 　”经验与哲学——杜威观察的日本“ 山田直之(关西大学) 　“民主主义——杜威对日本萌芽期的见解” 刘幸(广岛大学) 　”约翰·杜威与1920年代的中国“ 大沼正树(中国北京师范大学) 　”信件中杜威对中国的印象与背景“
2021年12月13日	池田大作纪念创价教育研究所讲座　标题：约翰·杜威——实践社会向善主义的思想　主讲人：藤井千春(早稻田大学教育综合科学学术院教授、日本杜威学会理事)
2020年12月23日	池田大作纪念创价教育研究所第三届学术会议　标题：重审杜威的中国经验——根据南伊利诺伊大学所藏资料　发表者 : 刘幸(中国北京师范大学讲师)
2020年12月20日	约翰·杜威《来自中国和日本的信件》出版一百周年纪念学术研讨会　主题: 杜威的日本、中国之行——读《来自中国和日本的信件（1919-1920）》　发表者 : 伊藤贵雄(文学部教授、池田大作纪念创价教育研究所副所长) 刘幸(中国北京师范大学讲师) 山田直之(神户女子大学助教) 大沼正树(中国北京师范大学博士生)
2019年11月4日	创价教育研究所演讲会　标题 : 杜威的成长论与自主学习——冲动、试误法、沟通　主讲人 : 行安茂(冈山大学名誉教授、日本杜威学会理事)
2016年12月5日	创价教育研究所讲座　标题 : 约翰·杜威与创价教育　主讲人 : 贾森·古拉教授Dr. Jason P. Goulah 　(德保罗大学多语言多文化教育学院副教授、该校池田大作教育研究所所长)
2011年3月26日	研究所研究员于美国德保罗大学教育学院和弗朗西斯·W·帕克学校联合举办的“超越语言及文化的社区与公民教育”学术研讨会上发表　标题 : 世界公民的地理学――杜威、牧口、帕克　发表者 : 伊藤贵雄(文学部副教授、研究所研究员)
2009年12月15日	研究所研究员东洋哲学研究所学术会议发表　标题 : 关于中国受到杜威影响后的各种问题　发表者 : 伊藤贵雄(研究所研究员)
2008年10月25日	研究所研究员于第四届池田大作思想国际学术研讨会(中国北京师范大学)上发表研究报告　标题 : 牧口常三郎与约翰·杜威——以地理学为中心　发表者 : 伊藤贵雄(研究所研究员)
2007年6月14日	创价教育研究所学术会议　标题 : 约翰·杜威与创价教育　发表者 : 拉里·希克曼 Larry Hickman (南伊利诺伊大学杜威研究中心所长)
2007年4月2日	于创价教育研究所设置约翰·杜威研究中心
2007年2月20日	与美国南伊利诺伊大学”杜威研究中心“签署学术交流协定(美国卡本代尔市)
2006年10月14日	研究所研究员于第二届池田大作思想国际学术研讨会(中国华中师范大学)上发表研究报告标题 : 牧口常三郎与约翰·杜威 　发表者 : 伊藤贵雄(研究所研究员)
2006年6月6日	美国南伊利诺伊大学温德勒总长，拉里·希克曼教授(Dr. Larry A Hickman)来访研究所
2005年11月25日	杜威协会前任会长内尔·诺丁斯博士(Dr. Nel Noddings (斯坦福大学名誉教授)来访研究所
2005年11月8日	杜威协会前任会长大卫·汉森博士Dr. David Hansen (哥伦比亚大学师范学院教授)来访研究所

点击下方链接了解更多关于南伊利诺伊大学“杜威研究中心”

南伊利诺伊大学杜威研究中心

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池田大作記念創価教育研究所

研究所介绍

所长致辞

永续传承创价大学建校精神，
将创价教育的理念及实践拓展至世界。

主要职责

1．”创价教育论“课程开课

2．举办讲座，学术会议

3．发行研究报告及其他出版刊物

4．进行资料的收集、整理，保存与管理

5．举办常设展、主题展（点击此处了解详情）

6．与国内外研究机构的交流

7．校史编纂

活动报告（日语）

历史沿革

池田大作纪念创价教育研究所历史沿革

研究员介绍

伊藤貴雄

岩木勇作

上山伸幸

牛田伸一

勘坂純市

久木田斯蒂芬妮光子

吉伯特·安德鲁

坂口贵弘

丛晓波

蝶名林亮

富冈比吕子

渡边哲子

池田大作研究中心

约翰·杜威研究中心

约翰·杜威研究中心活动内容

点击下方链接了解更多关于南伊利诺伊大学“杜威研究中心”

研究所介绍

所长致辞

永续传承创价大学建校精神， 将创价教育的理念及实践拓展至世界。

主要职责

1．”创价教育论“课程开课

2．举办讲座，学术会议

3．发行研究报告及其他出版刊物

4．进行资料的收集、整理，保存与管理

5．举办常设展、主题展（点击此处了解详情）

6．与国内外研究机构的交流

7．校史编纂

活动报告（日语）

历史沿革

池田大作纪念创价教育研究所历史沿革

研究员介绍

伊藤貴雄

岩木勇作

上山伸幸

牛田伸一

勘坂純市

久木田斯蒂芬妮光子

吉伯特·安德鲁

坂口贵弘

丛晓波

蝶名林亮

富冈比吕子

渡边哲子

池田大作研究中心

约翰·杜威研究中心

约翰·杜威研究中心 活动内容

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约翰·杜威研究中心活动内容