纪要《创价教育》第十六号完成

纪要《创价教育》第十六号已完成。
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《创价教育》
第1号～第16号（2008年～2023年）

《创价教育研究》
创刊号～第6号(2002年～2007年)

以下是纪要《创价教育》第16号的目录

专集 第一届世界公民教育学术研讨会

・致　　辞　池田大作
・校长致辞　铃木将史
・主旨演讲
　世界公民的实践　吉姆・加里森
　约翰・杜威的社会向善论　藤井千春
　SDGs与世界公民教育　青柳茂
　文学教育与世界公民　Masumi H. Odari

・分科会演讲
行安茂编《杜威的思想形成和经验的成长过程——杜威逝世70周年纪念论文集》　行安茂
杜威的艺术论和宗教论的特点以及经验的共通性　西园芳信
对杜威来说爱默生的魅力——“自我修养(self-culture)”是“探索(inquiry)”的基础　山本孝司
中译: 读杜威的《杜威家书》（一）:
  政治、教育、艺术和宗教——杜威对日本的第一次观察)　伊藤贵雄
中译: 读杜威的《杜威家书》（二）:
  约翰·杜威对1919年日本萌芽民主的看法从3月27日至4月28日　山田直之
中译: 读杜威的《杜威家书》（三）:
  有关杜威在上海期间其社会环境的研究　刘幸
中译: 读杜威的《杜威家书》（四）:
  以杜威的书信探析他对中国的印象　大沼正树
中译: 20世纪初的中国知识分子对杜威教育思想的传播：以早期马克思主义者活动为例）　高益民 符定梦
中译:世界公民教育：性别视角的教学策略　Maria Guajardo
中译:将世界公民教育纳入课程:国际实地考察案例研究　杉本一郎
中译:以世界公民观点来看“行星归属感” 杜威的“生命的有机统一”、池田的“互联性”，以及原住民的智慧 Yoko Urbain Olivier Urbain

・论文
研究牧口常三郎对治安维持法下的思想犯转向辅导政策一事的应对方式——解读牧口常三郎的《如何使赤化青年完全转向》　岩木勇作

・讲座
为何我们需要言论自由——读约翰・穆勒《论自由》有感　成田和信
从创办人特别文化讲座“谈论文豪歌德”中学习　田中亮平
创办人在中国大学的演讲和“四个主义”　高桥强

・研究动向
中国“池田思想”的研究动向（19）　高桥强、堀口真吾

・资料介绍
牧口常三郎著《如何使赤化青年完全转向》
池田大作的《青春岁月 读书感悟》的预备研究 ——围绕"读书笔记"和创价大学池田文库（1）　伊藤贵雄 岩木勇作 川口雄一
《创价大学50年历史》资料出处一览（3）　创价大学50年史编纂委员会

・活动报告（2022年度）
・编后记
・英文目录