出版物介绍
大学史编纂
《创价大学五十年的历史》 2021年4月2日发行
※日文版可在校内用户网站 "情報リンク "上查阅(仅限校内用户访问)。
创价大学的建校理念
《创价大学的建校理念》(日文第三版) 2022年4月2日发行
《创价大学的建校理念》(中文版) 2021年3月16日发行
《创价大学的建校理念》(英文版) 2019年7月3日发行
《创价大学的建校理念》(日文改订版) 2014年4月2日发行
《创价大学的建校理念》(日文初版) 2007年8月24日发行
※日英中文版可在校内用户网站 "情報リンク "上查阅(仅限校内用户访问)。
学习建校精神——创办人演讲学习资料
《学习建校精神》创价教育研究所 2012年4月发行
《学习建校精神》创价教育研究中心 2004年3月发行
创价教育研究所纪要
《创价教育》第十九号(2026年3月)
《创价教育》第十九号(2026年3月)
特辑:周恩来·池田大作会见五十周年纪念研讨会
| 标题 | 发表者 | |
|---|---|---|
| 开幕致辞 | 铃木将史 | |
| “日中邦交正常化的当代意义” | 宫本雄二 | |
| “历史大转折时代下通过对话构建东亚和平的可能性——回顾现代史” | 姜尚中 | |
| “对“‘周池会谈’的缅怀” | 韩东育 | |
| “周恩来与池田大作会见的当代意义——池田大作实践价值论的人生” | 贾蕙萱 | |
| “周恩来与池田大作会见的当代意义” | 西园寺一晃 | |
| “大公、大智、大信、大爱——周恩来与池田大作的友谊” | 纪亚光 | |
| “池田思想研究在韩国的发展与挑战:基于民众幸福思想的视角” | 三浦大树 | |
| “‘人本主义的行动准则’——关于池田大作在SGI宣言中对于对话规范的考察” | 山田龙作 | |
| 闭幕致辞 | 田代康则 |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 《古巴导弹危机后的约翰·F·肯尼迪与池田大作——围绕未曾实现的会谈》 | 盐原将行 | |
| 《牧口常三郎的国体观——“国体明征论”中的逆用修辞》 | 岩木勇作 | |
| 《创价教育与函授教育的历史》 | 岩木勇作 |
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| “斋藤正二与牧口常三郎研究——回想·方法·继承” | 盐原将行、牛田伸一、岩木勇作、伊藤贵雄 | |
| “高崎隆治与户田城圣研究——回想·方法·继承” | 盐原将行、伊藤贵雄 | |
| “池田大作与及其时代” | 西园寺一晃 | |
| “与兄长小泽征尔同行——跨越战争,以艺术奏响和平” | 小泽干雄 | |
| “Advancing Global Education and Democracy through the Practice of Value-Creating Education(中译:通过价值创造教育的实践推进全球教育与民主)” | 纳姆拉塔·夏尔马(Namrata Sharma)、伊藤贵雄、渡边哲子、久木田·斯蒂芬妮·光子(Stephanie Kukita) | |
| “池田大作的‘人本主义’与创价大学” | 勘坂纯市 |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究动向(22) | 高桥强、堀口真吾 |
资料介绍
活动报告
编后记、版权页、封底
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《创价教育》第十八号(2025年3月)
《创价教育》第十八号(2025年3月)
特辑:康德诞辰三百周年纪念演讲会
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 某个世界,应有的世界,希望存在的世界——将康德哲学作为一个故事来思考 | 大桥容一郎 | PDF |
| 从康德思考费希特,从费希特思考康德 ——《永久和平论》与《对德意志民族的演讲》 | 杉田孝夫 | PDF |
| 康德与贝多芬 | Matthias Lutz-Bachmann (中译:马蒂亚斯·吕茨-巴赫曼) |
PDF(英文) |
| 作为康德哲学接受者的牧口常三郎 | 伊藤贵雄 | PDF |
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 池田大作与戈尔巴乔夫 | 副岛英树 | PDF |
论文
研究动向
学会报告
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 日本杜威学会第六十七届研究大会会议报告 | 伊藤贵雄 |
展览报告
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| “第九交响曲首演两百周年纪念“贝多芬与《欢乐颂》展”——展品与解说 | 伊藤贵雄 |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 关于创价大学与东京富士美术馆所收藏的歌德亲笔与亲署信件(1) | 田中亮平 | |
| 关于池田大作“青春岁月读书感悟”的预备研究——围绕“读书笔记”与创价大学池田文库(2) | 池田大作纪念创价教育研究所编 |
活动报告
编后记、版权页、封底
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《创价教育》第十七号(2024年3月)
《创价教育》第十七号(2024年3月)
《创价教育》第十六号(2023年3月)
《创价教育》第十六号(2023年3月)
特集 第一届世界公民教育学术研讨会
主旨演讲
| 标题 | 发表者 | |
|---|---|---|
| Embodying Global Citizenship (世界公民的实践) |
吉姆·加里森 | PDF(英文) |
| John Dewey’s Meliorism —The Logic of Intelligence and The Formula of Human Effort Using Intelligence― (约翰・杜威的社会向善论) |
藤井千春 | PDF(英文) |
| SDGs and Global Citizenship Education (SDGs与世界公民教育) |
青柳茂 | PDF(英文) |
| Nurturing Global Citizens Through Teaching Literature (文学教育与世界公民) |
Masumi H. Odari | PDF(英文) |
分科会演讲
| 标题 | 发表者 | |
|---|---|---|
| 杜威的思想形成和经验的成长过程 | 行安茂 | PDF(日文) |
| PDF(英文) | ||
| 杜威的艺术论和宗教论的特点以及经验的共通性 | 西園芳信 | PDF(日文) |
| PDF(英文) | ||
| 对杜威来说爱默生的魅力 ——“自我修养(self-culture) ”是“探索(inquiry)”的基础 |
山本孝司 | PDF(日文) |
| PDF(英文) | ||
| Reading Dewey's Letters from China and Japan(1) Politics, Education, Art and Religion —Dewey's First Observations on Japan— (中译: 读杜威的《杜威家书》(一): 政治、教育、艺术和宗教——杜威对日本的第一次观察) |
伊藤贵雄 | PDF(英文) |
| Reading Dewey's Letters from China and Japan(2) John Dewey's View of Japan's Budding Democracy in 1919 from March 27 to April 28 (中译: 读杜威的《杜威家书》(二): 约翰·杜威对1919年日本萌芽民主的看法 从3月27日至4月28日 |
山田直之 | PDF(英文) |
| Reading Dewey's Letters from China and Japan(3) A Study of Dewey's Surroundings During His Shanghai Days (中译: 读杜威的《杜威家书》(三):有关杜威在上海期间其社会环境的研究 |
刘幸 | PDF(英文) |
| Reading Dewey's Letters from China and Japan (4): Exploration of Dewey's Impression in China With His Letters and His Book |
大沼正树 | PDF(英文) |
| The Dissemination of Dewey's Educational Ideas by Chinese Intellectuals in the Early 20th Century: An Example of the Activities of Early Marxists |
高益民、符定梦 | PDF(英文) |
| Global Citizenship Education: Teaching Strategies for a Gendered Perspective |
玛丽亚·瓜哈尔多 | PDF(英文) |
| Integration of Global Citizenship Education into Curriculum: A Case Study of International Fieldwork |
杉本一郎 | PDF(英文) |
| From Global Citizenship to Planetary Belonging Dewey’s "organic unity of life," Ikeda’s "interconnectedness," and Indigenous wisdom |
Yoko Urbain、Olivier Urbain | PDF(英文) |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 研究牧口常三郎对治安维持法下的思想犯转向辅导政策一事的应对方式 ——解读牧口常三郎的《如何使赤化青年完全转向》 |
岩木勇作 |
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 为何我们需要言论自由——读约翰・穆勒《论自由》有感 | 成田和信 | |
| 从创办人特别文化讲座“谈论文豪歌德”中学习 | 田中亮平 | |
| 创办人在中国大学的演讲和“四个主义” | 高桥强 |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究动向(19) | 高桥强、堀口真吾 |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎著《如何使赤化青年完全转向》 | ||
| 池田大作的《青春岁月 读书感悟》的预备研究 ——围绕"读书笔记"和创价大学池田文库(1) |
伊藤贵雄、岩木勇作、川口雄一 | |
| 《创价大学五十年历史》资料出处一览(3) | 创价大学五十年史编纂委员会 | |
活动报告
编后记、版权页、封底
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《创价教育》第十五号(2022年3月)
《创价教育》第十五号(2022年3月)
论文
讲座
座谈会
| 标题 | 评论员 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎诞辰150周年纪念座谈会 牧口研究现状与挑战 |
盐原将行 安德鲁·吉伯特 牛田伸一 岩木勇作 伊藤贵雄 |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(18) | 高桥强、堀口真吾 |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 《创价大学五十年历史》资料出处一览(2) | 创价大学五十年史编纂委员会 |
书评
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| “创价教育的源流”编纂委员会《评传户田城圣——创价教育的源流第二部》 | 松井慎一郎 | |
| 渡边弘著《创价教育与人本主义》 | 利田律子 | |
| 斋藤毅著《从<人生地理学>的出发》 | 岩木勇作 |
活动报告
活动报告
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《创价教育》第十四号(2021年3月)
《创价教育》第十四号(2021年3月)
《创价教育》第十三号(2020年3月)
《创价教育》第十三号(2020年3月)
特别演讲
| 演讲题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 第四十五届创价大学、第三十三届创价女子短期大学毕业典礼贺辞 | 克莱尔·伯钦格 | PDF(英 语) PDF(日 语) |
| 第四十九届创大节、第三十五届白鸟节“创价荣光之会”纪念演讲 | 肯尼斯·M·普莱斯 | PDF(英 语) PDF(日 语) |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 从时代的精神状况看池田大作幸福思想的三境界 | 丛晓波 | PDF |
研究笔记
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 由创价教育学体系的教育理论探讨宗教的必要性 | 岩木勇作 | PDF |
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 南原繁战后体制构想——败战、宪法、教育 | 加藤节 | PDF |
| 杜威成长论及自主式学习——冲动、试误法、沟通 | 行安茂 | PDF |
| 学习户田城圣先生的《推理式指导算数》 | 铃木将史 | PDF |
| “和平与文化”和人类的安全保障——研读池田、乔杜里的对谈 | 中山雅司 | PDF |
| 创办人池田大作先生之日中友好实践及“四个主义” | 高桥强 | PDF |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(16) | 高桥强、堀口真吾 | PDF |
书评
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 《牧口常三郎评传》 | 有本昌弘 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| “《人生地理学》注记”补充(第七回) | 斎藤正二 | PDF |
活动报告
编后记 ﹑版权页﹑封底
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《创价教育》第十二号(2019年3月)
《创价教育》第十二号(2019年3月)
特别演讲
| 演讲题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 第四十四届创价大学、第三十二届创价女子短期大学毕业典礼贺辞 | 吉姆·加里森 | PDF(英文) PDF(日文) |
| 第四十八届创价大学、第三十四届创价女子短期大学入学典礼贺辞 | 约翰·瓦尔吉斯 | PDF(英文) PDF(日文) |
| 第四十八届创大节、第三十四届白鸟节“创价荣光之会”纪念演讲 | 许金平 | PDF(日文) |
论文
讲座
| 讲座题目 | 講演者 | |
|---|---|---|
| To fight for, cooperate with, and respect ordinary people: Why did Daisaku Ikeda found Soka University and esteem José Rizal? (中译:为大众奋斗、与大众合作、尊重大众:池田大作为何创办创价大学并推崇何塞・黎刹?) |
勘坂纯市 | PDF(英文) |
| 中日友好与青年的使命 | 张梅 | PDF |
| 草创时期的创价大学 ──第三届入学典礼和在泷山宿舍的日子 |
本多正纪 | PDF |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(15) | 高桥强 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| “《人生地理学》注记”补充(第六回) | 斋藤正二 | PDF |
活动报告
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《创价教育》第十一号(2018年3月)
《创价教育》第十一号(2018年3月)
特别演讲
| 演讲题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 第四十三届创价大学、第三十一届创价女子短期大学毕业典礼贺辞 | Noranitt Sutabut (中译:诺拉尼特·苏塔布) |
PDF(泰文) PDF(日文) |
| 第四十七届创价大学、第三十三届创价女子短期大学开学典礼贺辞 ——诚实且强健地 创造生命的价值 |
李天任 | PDF(中文) PDF(日文) |
| 第四十七届创大节、第三十三届白鸟节“创价荣光之会”纪念演讲 ——实现世界和平 青年啊迈向后继之道 |
李寿成 | PDF(日文) |
研究笔记
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 先行研究:研讨《创价教育学体系》之价值相关的一阶理论 | 蝶名林亮 | PDF |
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 作家子母泽宽出生地之风土 ——幕府军败残兵三人与厚田村 |
吉田悦志 | PDF |
| 大学史中的创价大学 | 坂本辰朗 | PDF |
| 《创价教育学会史》序说(2) ——牧口常三郎与犬养毅 |
神立孝一 | PDF |
| 废除核武器与人类的安全保障 ——发表《禁止原子弹氢弹宣言》六十年之际 |
中山雅司 | PDF |
| 创价教育与家庭、地域、世界 | 杉山由紀男 | PDF |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(14) | 高桥强 | PDF |
附录
活动报告
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《创价教育》第十号(2017年3月)
《创价教育》第十号(2017年3月)
特别演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 第四十二届创价大学、第三十届创价女子短期大学毕业典礼贺辞 ——“和平文化创建崭新的全球文明” |
安瓦尔·K·乔杜里 | PDF(英文) PDF(日文) |
| 第四十六届创大节、第三十二届白鸟节“创价荣光之会”纪念演讲 | 韦德·普拉卡什·南达 | PDF(英文) PDF(日文) |
研究笔记
演讲会
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| Value-Creating Education and the Dewey-Soka Heritage in the Context of the Trump Phenomenon (中译:特朗普现象背景下的价值创造教育与杜威-创价遗产) |
Jason Goulah | PDF(英文) |
| 创价大学之创造价值的教育理念与实践 | 田中亮平 | PDF(英文) PDF(日文) |
研究动向
| 题目 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(13) | 高桥强 | PDF |
资料介绍
活动报告
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《创价教育》第九号(2016年3月)
《创价教育》第九号(2016年3月)
特別演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 第四十一届创价大学、第二十九届创价女子短期大学毕业典礼贺辞 “创价大学毕业生应继承的遗产与庄严的职责及明确的使命” |
希拉里奥·G·大卫 | PDF(英 语) PDF(日 语) |
| 第四十五届创价大学、第三十一届创价女子短期大学开学典礼贺辞 ——“去认识自己” |
图尔苏奈尔·卡里莫维奇雷·库济耶夫 | PDF(俄 语) PDF(日 语) |
| 第四十五届创大节、第三十一届白鸟节“创价荣光之会”纪念演讲 ——“通往崇高人本主义的启蒙之道” |
努尔·亚曼 | PDF(英 语) PDF(日 语) |
论文
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 創価教育学会史序説(2015 夏季大学講座)创价教育学会史序说 (2015夏季大学讲座) | 神立孝一 | PDF |
| “生命的选择” 与希望之道——纪念《展望二十一世纪》出版四十周年 | 吉澤五郎 | PDF |
| 地球时代的哲学:池田、汤因比对谈于当今的意义 | 佐藤優 | PDF |
| 谈草创时期的创价大学——别科日语研修课程的历史 | 石川恵子 | PDF |
| 创价教育(创造价值的教育)简史 | 伊藤贵雄 |
PDF |
研究動向
| 题目 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(12) | 高桥强 | PDF |
资料介绍
| 题目 | ||
|---|---|---|
| 连载于《教育界》的“教育茶话会报道”(2) | PDF | |
活动报告
编后记 ﹑版权页﹑英文目录
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《创价教育》第八号(2015年3月)
《创价教育》第八号(2015年3月)
特别演讲
| 演讲题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 创价大学名誉博士称号授予纪念演讲会——2012年4月2日 第四十二届创价大学、第二十八届创价女子短期大学开学典礼 |
程永华 | PDF |
| 继承传统 共架金桥 ——创办人池田大作先生访华四十周年纪念演讲会 |
程永华 | PDF |
| 贺辞——2014年3月20日 第四十届创价大学、第二十八届创价女子短期大学毕业典礼 |
Arias Sánchez, Óscar | PDF(日语) PDF(英语) |
论文
| 标题 | 執筆者 | |
|---|---|---|
| 《人生地理学》在思想史上的意义 | 松井慎一郎 | PDF |
| Daisaku Ikeda and Poverty Eradication : An Introductory Review (中译:简介综述——池田大作与消除贫穷) |
Goulah Jason | PDF(英语) |
| The Transformational Leadership of Daisaku Ikeda : A Diamond Polishing Diamonds (中译:池田大作的变革型领导力:钻石打磨钻石) |
Whitney Rich | PDF(英语) |
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 谈草创期的学生生活援助——创办人与生活互助合作社之设立及活动 | 吉乡研滋 | PDF |
| 创办人与俄罗斯——口译笔记 | 斎藤奔驰・悦久子(直译) | PDF |
| 创价大学的建校与创价教育 | 神立孝一 | PDF |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国“池田思想”的研究动向(11) | 高桥强 | PDF |
特集
| 标题 | ||
|---|---|---|
| 创价大学建设构想五十周年纪念研讨会 | PDF | |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| “《人生地理学》“注记补充(第四回) | 斎藤正二 | PDF |
新刊介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 池田大作、吉姆·加里森、拉里·希克曼 《人间教育的新潮流——杜威与创价教育》 |
牛田伸一 | PDF |
| Edited by Jason Goulah 《池田大作、语言与教育(Daisaku Ikeda, Language and Education)》 |
富冈比吕子 | PDF |
活动报告
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《创价教育》第七号(2014年3月)
《创价教育》第七号(2014年3月)
《创价教育》第六号(2013年3月)
《创价教育》第六号(2013年3月)
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| “牧口常三郎的《人生地理学》和人文地形的问题” | 中岛岳志 | PDF |
| 创价学园、创价大学与创办人(第三回) | 神立孝一 | PDF |
| 创办人及中日民间交流的起源——中国研究会的成立与吴月娥博士的交流 | 大仓镇信 | PDF |
| “与创办人一起,本着创办人的精神——以1973年的第二届泷山节为中心” | 三好健洋 | PDF |
论文
研究笔记
| 题目 | 作者 | |
|---|---|---|
| Daisaku Ikeda and Soka Education(中译:池田大作与创价教育) | Koichi kandachi | PDF(英 语) |
| 中国“池田思想”的研究动向(9) | 高桥强 | PDF |
资料介绍
| 题目 | 作者 | |
|---|---|---|
| “《人生地理学》注记” 补充(第二回) | 斋藤正二 | PDF |
活动报告
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《创价教育》第五号(2012年3月)
《创价教育》第五号(2012年3月)
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| A Note to Examine the Possibility for Makiguchi Pedagogy to be able to Cover the Philosophy of SBCD (School-Based Curriculum Development) (中译:探讨牧口的教育哲学能否涵盖SBCD的理念(SBCD为“校本课程发展”的缩写)) |
有本昌弘 | |
| 池田大作的教育思想 ——从女子教育的观点出发(4) ——着眼于草创期的创价女子学园的创办人和学园学生的纽带 |
富冈比吕子 | PDF |
| 支部沉默与户田甚一 ——以户田在同人本《窃窃私语》投稿的二十个作品为线索 |
盐原将行 | PDF |
研究笔记
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 池田大作的和平观和世界秩序构想的考察 ——主要探讨关于人类、非暴力、民众 |
中山雅司 | PDF |
| 斋藤正二的牧口常三郎研究 | 伊藤贵雄 | PDF |
| 参观了纽约的文艺复兴特许学校 | 富冈比吕子 | PDF |
| 中国"池田思想"的研究动向(8) | 高桥强 | PDF |
| 中日关系中具有划时代意义的倡言 | 汪鸿祥 | PDF |
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 谈战时的《1943年夏》——创价教育学会受镇压前后 | 高崎隆治 | PDF |
资料介绍
| 题目 | 作者 | |
|---|---|---|
| 《人生地理学》附录(第一回) | 斋藤正二 | PDF |
| 户田城外著《中学入学考试的故事与爱子的优等化》(3) | 盐原将行 | PDF |
| 户田甚一在同人本《窃窃私语》投稿的二十个作品 | 盐原将行 | PDF |
| 《新教》、《教育改造》索引 | 盐原将行 | PDF |
活动报告
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《创价教育》第四号(2011年3月)
《创价教育》第四号(2011年3月)
序言
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 纪念创办人荣获名誉学术称号第三百号 | 神立孝一 | PDF |
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 出席创办人名誉学术称号授予仪式 (1) | 若江正三 | PDF |
| 出席创办人名誉学术称号授予仪式 (2) | 北政巳 | PDF |
| 创办人与学生的纽带——就我自身的经历而谈 | 石井秀明 | PDF |
| 我的学生时代——从"第二草创期"的角度来看 | 花见常幸 | PDF |
| 创价学园、创价大学与创办人(第二回) | 神立孝一 | PDF |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎与河合荣治郎 | 松井慎一郎 | PDF |
| 牧口常三郎的战时抵抗(第二回)——以批判圣战思想为中心 | 伊藤贵雄 | PDF |
| 池田大作的教育思想——从女子教育的观点出发(3) ——以教职员工的角度来看,草创期的创价女子学园是什么? |
富冈比吕子 | PDF |
| 关于"创价教育学"的诞生——以牧口常三郎和户田城圣的对话为线索 | 盐原将行 | PDF |
研究笔记
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| Daisaku Ikeda, Soka Education and Foreign Language Learning:A Short Essay | Jason Goulah | PDF |
| 中国"池田思想"的研究动向(7) | 高桥强 | PDF |
特辑《创价教育学体系》发行八十周年(之二)
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 创价教育的八十年——那个词的诞生及建校的构想 | 盐原将行 | PDF |
| 创价教育的历史与中国 | 伊藤贵雄 |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎编辑的《家庭乐》第一号及第六号 | 盐原将行 | PDF |
| 《新教》第六卷第一号刊载的牧口常三郎的论考五篇 | 盐原将行 | PDF |
| 户田城外著《中学入学考试的故事与爱子的优等化》(2) | 盐原将行 | PDF |
新刊介绍
活动报告
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《创价教育》第三号(2010年3月)
《创价教育》第三号(2010年3月)
前言
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 在迎来《创价教育学体系》出版八十周年之际 | 神立孝一 | PDF |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 池田大作的《人本主义外交》 ——以1974年访中、访苏为例 |
寺西宏友 | PDF |
| 池田大作的教育思想 ——从女子教育的观点出发(2) ——通过采访创价女子学园毕业生 |
富冈比吕子 | PDF |
| The Human Rights Philosophy of Daisaku Ikeda(中译:池田大作的人权哲学) | 松冈干夫 |
PDF(英语) |
| John Dewey's 150th Birthday(中译:约翰·杜威诞辰一百五十周年) | LarryA. Hickman (中译:拉里·希克曼) |
PDF(英语) |
研究笔记
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 池田思想研究与信仰 | 勘坂纯市 | PDF |
| 中国"池田思想"的研究动向(6) | 高桥强 | PDF |
| 池田大作的和平倡言与创价大学的和平学教育 ——以"二十一世纪和平路线"为中心 |
玉井秀树 | PDF |
演讲
特辑《创价教育学体系》发行八十周年
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 义父牧口常三郎的回忆 | 金子贞子 | PDF |
| 《创价教育学体系》研究序言 ——关于"建设新教育学的口号" |
齐藤正二 | PDF |
| 作家里村欣三与创价教育学会 | 高崎隆治 | PDF |
| 出生于厚田的伟人——谈论户田城圣 | 盐原将行 | PDF |
| 牧口常三郎的教学法 | 伊藤贵雄 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎出席的《教育周报》「『教育合理化』研究座谈会」 | 盐原将行 | PDF |
| 户田城外著《中学入学考试的故事与爱子的优等化》 | 盐原将行 | PDF |
| 收录在中国知识基础设施工程CNKI中——池田大作研究的论文、书评(1) | 盐原将行 | PDF |
新刊介绍
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《创价教育》第二号(2009年3月)
《创价教育》第二号(2009年3月)
序言
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 关于开始编撰《创价大学五十年史》 | 神立孝一 | PDF |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎的战时抵抗(第一回) ——以天皇凡夫论和教育敕语批判为中心 |
伊藤贵雄 | PDF |
| 池田大作的教育思想 ——从女子教育的观点出发(1) |
井上比吕子 | PDF |
| 研究池田大作的调和与管理思想 | 陈晓春、谭娟 | PDF |
| Considering Tsunesaburo Makiguchi and Lev Vygotsky in the concept of Space (中译:考查牧口常三郎和列夫·维果茨基的空间概念) |
J. Goulah | PDF (英語) |
| 芦田惠之助和牧口常三郎的"拼写法教授"的比较 ——关于连接自我与国家的"国语" |
A. Gebert | PDF |
研究笔记
研究报告
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| Soka Education as a Philosophy of Life: The SUA Experience (中译:作为生活哲学的创价教育—— SUA的经验) |
J. M. Heffron | PDF (英 语) |
| 为了牧口常三郎研究的第三阶段 | 斋藤正二 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎在川越中学于明治40年10月的演说 ――《大家庭》第三卷第一号(明治40年12月) |
盐原将行、北川洋子 |
《创价教育》第一号(2008年3月)
《创价教育》第一号(2008年3月)
序言
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 关于《人间革命》的两种论点 ——学习池田、贝恰对谈的《二十一世纪的警钟》 |
勘坂纯市 | PDF |
| 池田和平思想的研究Ⅰ ——关注与大熊信行的对话(第一回):大学纷争论 |
伊藤贵雄 | PDF |
| 池田大作的教育思想——从家庭教育的观点来看 | 井上比呂子 | PDF |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究动向(4) | 高桥强 | PDF |
演讲
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| Scotland and Japan/ Glasgow University and Soka University: Past and Present Connections (中译:苏格兰与日本/格拉斯哥大学与创价大学: 过去与现在的联系) |
J. Forbes Munro | PDF(英语) |
| 创价大学的建校与创价教育 | 神立孝一 | PDF |
| 我对创办人促进中日交流的看法 (系列:讲述创价大学的草创期) |
洲崎周一 | PDF |
| 创办人和草创期住宿女学生——以第一届泷山节为中心 (系列:讲述创价大学的草创期) |
前田启子 | PDF |
| SUA(美国创价大学)讲义 | 神立孝一 | PDF |
| The Foundation of Soka University and Soka Education (中译:创价大学和创价教育的基础) |
神立孝一 | PDF(英语) |
| Readings from Daisaku Ikeda's Youth: Johann Heinrich Pestalozzi in the Early Development of aisaku Ikeda's Educational Thought (中译:从池田大作的青年时期来看:池田大作教育思想早期发展中的约翰·海因里希·裴斯泰洛齐) |
伊藤贵雄 | PDF(英语) |
| The Ideas and Practices of Josei Toda: A Successor of Soka Education (中译:户田城圣的思想与实践:创价教育的接班人) |
盐原将行 | PDF(英语) |
资料介绍
Close创价教育研究中心纪要
《创价教育研究》第六号(2007年3月)
《创价教育研究》第六号(2007年3月)
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 关于山本伸一郎《裴斯泰洛齐》登刊《少年日本》(2) | 伊藤贵雄 | PDF |
研究报告
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究动向(3) | 高桥强 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 户田城圣出版的子母泽宽著作目录 | 盐原将行 | PDF |
| “牧口常三郎研究笔记”新蒐集文献的备忘录(4) | 山口徹 | PDF |
| 牧口常三郎「美国的人生地理」、「美国的地势与人生」、「外国地理学(部分)」 | 盐原将行、北川洋子 | PDF |
新刊介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国南开大学周恩来研究中心: 孔繁豊、纪亚光著《周恩来,池田大作与中日友好》 | 井上比呂子 | PDF |
| 斋藤正二著《斋藤正二著作选集4 日本自然观的研究Ⅳ——"转型与终结"》 | 伊藤贵雄 | PDF |
活动报告
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《创价教育研究》第五号(2006年3月)
《创价教育研究》第五号(2006年3月)
序言
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 《创价教育研究》与现代 | 神立孝一 | PDF |
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 创价教育学的基础概念(3)——“正直”与“慈悲” | 古川敦 | PDF |
| 有关创办人对于大学的构想——考察(1) 函授教育部开设构想及沿革 |
盐原将行 | PDF |
| 关于“牧口久平之碑”的考察 | 若井絹夫 | PDF |
连续专题研讨会“创价大学”之章
| 讲座题目 | 執筆者 | |
|---|---|---|
| 一期生谈对于学问的挑战 | 前田清隆、高桥一郎 | PDF |
| 与创办人的相遇——谈论草创时期的创大节 | 奥山义朗、长谷川祐正 | PDF |
| 谈论草创时期的大学建设——学费上涨问题与学生自治 | 正木正明、寺西宏友 | PDF |
研究会
| 标题 | 演讲者 | |
|---|---|---|
| 户田城外著"推理式指导算术"的研究 ——重点阐释推理式指导 |
桝田尚之 | PDF |
| 研究户田城外著《推理式指导算术》序言 ——以与同时代算术参考书的比较研究为线索 |
驹野晃司 | PDF |
| 《推理式指导算术》的研究资料 | 盐原将行、北川洋子、驹野晃司 | PDF |
演讲
| 讲座题目 | 演讲者 | |
|---|---|---|
| For Students Who Wish to Explore the Meaning of Soka Education -Current Research and Challenges- (中译:对于想要探索创价教育意义的学生 ——当前的研究与挑战) |
盐原将行 | PDF(英) |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究动向(2) | 高桥强 | PDF |
资料再版
| 资料名 | 再版者 | |
|---|---|---|
| 牧口常三郎"维苏威火山的喷发" | 北川洋子、田中聖子 | PDF |
资料介绍
新刊介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 《日本的列奥纳多·达·芬奇、手冢治虫与六人》 | 平田昭吾他 | PDF |
活动报告
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《创价教育研究》第四号(2005年3月)
《创价教育研究》第四号(2005年3月)
论文
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 学习人本主义——从池田·戈尔巴乔夫谈话《二十世纪精神的教训》中 | 勘坂纯市 | PDF |
| 民众运动的夕张事件 | 森幸雄 | PDF |
| 池田大作的人物论 | 开沼正 | PDF |
| 关于山本伸一郎《裴斯泰洛齐》登刊《少年日本》(1) | 伊藤贵雄 | PDF |
| 创价教育学的基础概念(2)——“信、行、学” | 古川敦 | PDF |
研究笔记
演讲
| 讲座题目 | 演讲者 | |
|---|---|---|
| 创价大学对于池田研究的现状与挑战 | 神立孝一 | PDF |
| 建校精神与我 | 高村忠成 | PDF |
| 中国留学生与我——对我而言的中日友好 | 田代康则 | PDF |
| 创办人与松下幸之助——培养人、创造人的人本领导者的故事 | 水元昇 | PDF |
| 谈论创价大学的创校——以创办人的大学构想为中心 | 冈安博司 | PDF |
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究动向 | 高桥强 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 创价教育研究中心收藏的池田大作著作翻译的出版目录(2) | PDF | |
| 《冒犯少年》、《少年日本》总索引 | 北川洋子 | PDF |
| 关于创价教育学体系十八篇书评 | 盐原将行 | PDF |
| “牧口常三郎研究笔记”新蒐集文献的备忘录(之二) “地理教授的根本性的革新” |
山口徹 | PDF |
书评
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 国文学研究资料馆史料馆编《档案馆的科学》 | 坂口贵弘 | PDF |
活动报告
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《创价教育研究》第三号(2004年3月)
《创价教育研究》第三号(2004年3月)
序言
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 池田研究的新篇章 | 神立孝一 | PDF |
特别投稿
论文
演讲
| 讲座题目 | 演讲者 | |
|---|---|---|
| 精读第三届开学典礼创办人演讲“要当有创造性的人” | 杉山由紀男 | PDF |
| 精读第二届泷山节创办人演讲“经院哲学与现代文明” | 森幸雄 | PDF |
| 精读第四届开学典礼创办人演讲"让创造性生命开花" | 水元昇 | PDF |
| 柳田国男与牧口常三郎 | 鹤见太郎 | PDF |
| 《人生地理学》与中国 | 高桥强 | PDF |
专题研讨会
探索和平运动的源头――牧口常三郎被捕后的60年
专题报告
研究动向
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 中国"池田思想"的研究现状 | 高桥 强 | PDF |
资料介绍
| 标题 | ||
|---|---|---|
| 创价教育研究中心收藏池田大作著作翻译出版目录 (1) | PDF | |
新刊介绍
活动报告
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《创价教育研究》第二号(2003年3月)
《创价教育研究》第二号(2003年3月)
论文
研究笔记
研究会报告
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 解析论考户田城外著《推理式指导读法》 | 川岛清 | PDF |
| 从户田城外著《家庭教育学总论——中学入学考试的故事和爱子的优等化》中学习(1) | 杉本芳雄 | PDF |
| 从户田城外著《家庭教育学总论——中学入学考试的故事和爱子的优等化》中学习(2) | 马场百百子 | PDF |
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 划时代对话的起源——池田与汤因比的对谈 | 松岛淑 | PDF |
| 记录历史性对话 | 水戸昭 | PDF |
| 户田城圣与学生——纪念东大法华经研究会成立五十年 | 篠原诚 | PDF |
| 宗教的原教旨主义和改革主义——牧口常三郎的挑战 | 宮田幸一 | PDF |
| 创办人与学生——从女性教育的角度出发 | 佃操 | PDF |
| 池田先生倡言的历史意义和今后的中日关系 | 刘德有 | PDF |
| 我眼中的草创时期的创价大学 | 角山荣 | PDF |
资料介绍
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| “牧口常三郎研究笔记”新蒐集文献的备忘录(1) | 山口徹 | PDF |
| 牧口常三郎的新资料介绍(1) | 盐原将行 | PDF |
| 牧口常三郎著《人生地理学》41的书评 | 盐原将行 | PDF |
| 青年时期创办人的读书经历——涉猎创价大学中央图书馆“池田文库” | 韮泽贤一 | PDF |
书评
| 书名 | 书评作者 | |
|---|---|---|
| 村尾行一著《反抗国家主义的牧口常三郎》 | 开沼正 | PDF |
活动报告
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《创价教育研究》创刊号(2002年3月)
《创价教育研究》创刊号(2002年3月)
创刊之际
| 标题 | 作者 | |
|---|---|---|
| 创刊之际 | 神立孝一 | PDF |
论文
讲座
| 讲座题目 | 主讲人 | |
|---|---|---|
| 创办人与学生——每个人都是以创办人的精神 | 篠原诚 | PDF |
| 学生才是大学建设的主角!!——(谈草创时期的大学2) | 高村忠成 | PDF |
| 户田城圣所在的时代——从战时新闻研究的角度 | 高崎隆治 | PDF |
| 牧口常三郎的世界与创价教育学——现在的创价教育学在表诉什么? | 熊谷一乗 | PDF |
| 谈草创时期的泷山宿舍和大学——(谈创价大学草创时期3) | 田代康則 | PDF |
| 周总理和池田先生——会后鲜为人知的秘密 | 三津木俊幸 | PDF |
书评
| 书名 | 书评作者 | |
|---|---|---|
| D·L·诺顿著、加藤宽孝监译《走向幸福主义社会之路》 | 吉川成司 | PDF |
| 创价大学三十年志编纂学生委员会出版《创价大学三十年志[学生篇]》 | 水元昇 | PDF |
| 南开大学周恩来研究中心著《周恩来与池田大作》 | 小出稔 | PDF |
| 古川敦著《为了幸福的生活——牧口常三郎的目标》 | 南纪子 | PDF |
活动报告
Close关于停止销售出版物
出版物的销售已停止。以上该研究所的《纪要》可免费下载参阅。