小畑　伸一

教師教育・協同学習

多様な児童生徒への協同学習の実践と効果の検証

人間教育の理論と実践Ⅱ、教育課題の解決に向けた実践的アプローチなど

創価大学経営学部を卒業後、メーカー勤務をへて東京都公立小学校教諭。創価大学教職大学院修了（教育修士）。学びの多様化学校（旧：不登校特例校）主幹教諭。