「読む」「考える」「話す」「聞く」「書く」――。
山田ゼミでは、この５つの力を磨きます。
将来、法律を武器にした生き方、たとえば、法学研究科博士課程や法科大学院への進学、国家・地方公務員試験の合格、各種資格の取得、マス・メディアへの就職などにつながる基礎の構築を目指しています。もちろん、企業就職を希望する学生もおり、さまざまな目標を持ちながら、切磋琢磨しています。

日常的には、①判例研究を踏まえたレポート作成、②それをもとにしたプレゼンテーションおよび③ディベート・議論などを活発に行っています。
①のレポート作成は、憲法判例百選などに取りあげられた重要な憲法判例を掘り下げて研究するとともに、その事件に関連する戦後史の「事件」について考察します。「テーマ」としては、たとえば、外務省秘密漏洩事件（西山記者事件）と「沖縄返還」、猿払事件・八幡製鉄事件と「55年体制」といったものが挙げられます。そして、文献の収集、文献の分析・検討、レポートの執筆の３つを進めていきます。
②のプレゼンテーションは、時間をかけて仕上げたレポートのエッセンスを、ゼミの授業において、担当者が報告・発表するものです。中身の濃い個人報告の準備をすることにより、社会人（法曹・研究者を含む）としての基礎的な能力を磨いていきます。
そして、③のディベート・議論は、プレゼンテーションを受け、それに基づく議論を行うものです。自由・活発なディベート形式などでの討論を通し、他者の見解を正しく理解し、自らの見解を他者に論理的・説得的に主張する力を養います。
完成した「レポート」は、年度ごとに冊子として製本し、努力の足跡を目に見える形に残します。
教室での授業のほか、裁判所・国会の傍聴なども随時、実施しています。