大学の教育には大別すると大学全体として実施する「教養教育」（共通科目）と、各学部が実施する「専門教育」があります。

本学の教養教育の理念・目標は「建学の精神」に求められますが、より具体的には、「創価教育とは『人間主義』、『文化主義』、『平和主義』に徹し、世界と共生しゆく＜開かれた人格＞をつくることを目指す人間教育である」(2006年3月17日北京事務所開所式におけるメッセージ)との創立者の提言に集約されています。つまり「全体人間」「創造的人間」の育成を目指すところに、本学の教養教育すなわち人間教育の目標があります。

これを踏まえ、本学学士課程教育機構は、教養教育の目標として、
 

1. 「自立的学習者となること」
2. 「多文化共生力の育成」
3. 「真の教養を身につけること」

を掲げ、共通科目を通して、その実現を目指しています。

本機構は、これを達成するために2009年度から「創価コアプログラム」を導入しました。 「学士課程教育」において全学部に共通の基盤を提供するという重要な役割を担う本機構は、この制度改正により、本学の「学士課程教育」が建学の理念などをさらに反映し、創造的人間の育成と21世紀の地球市民の輩出に大きく貢献するものと考えています。

本学の学生は、前述した本学の教養教育の意義を理解し、本学で学ぶことに誇りを持ち、所属学部にかかわりなく、全員が(1)「大学科目」、(2)「語学」を学び、(3)高度な日本語文章能力を培いかつ(4)「人文科学系」「社会科学系」「自然科学系」の全ての領域にわたる幅広い教養を身につけることを目指します。

そのためにこれらを必修化・卒業要件化し、本学の教養教育（共通科目）の目標にかなった人材を育成するとともに、社会に対して創価大学が実施する教育の｢質保証｣を明示します。

したがって、本学が輩出する学生は、(1)～(4)というコア（核）となる力を有していることを社会に表明するものです。