文学研究科 国際言語教育専攻
「研究指導計画」
＜修士課程＞日本語教育専修
1年次には「基礎科目」を中心とした履修、2年次には「専門科目」を中心とした履修となっており、履修・研究の進め方をオリエンテーション時に説明している。こうした科目の履修を通し、基礎的かつ広範な専門知識、問題発見力・論理的思考力・創造的解決力を養い、最終的には、学位論文作成・修了に至ることになる。研究指導は主指導教員・副指導教員の2名体制で行う。
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1年次 |
4月 |
入学時オリエンテーションにおいて、履修・研究についての説明。主指導教員・副指導教員の希望、力を入れたい学問分野、希望進路等のアンケートを実施。 主指導教員による指導のもと履修計画を立て、履修登録をする。 「研究指導計画書」を主指導教員のもと作成し提出。 |
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4月～7月 |
講義科目の履修 「演習Ⅰ」の履修 |
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9月 |
主指導教員による指導のもと履修計画を立て、履修登録をする。 |
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9月～1月 |
講義科目の履修 「演習Ⅱ」の履修 |
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11月 |
院生発表会において、研究の「構想発表」を行なう。 |
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2年次 |
4月 |
主指導教員による指導のもと履修計画を立て、履修登録をする。 |
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4月～7月 |
講義科目の履修 「演習Ⅲ」の履修 |
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6月 |
院生発表会において、研究の「中間発表」を行なう。 |
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6月～9月 |
主指導教員の許可を得た上で、「学位論文題目・研究計画書」を提出 |
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9月 |
履修について主指導教員による指導が行われ、履修登録をする。 |
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9月～1月 |
講義科目の履修 「演習Ⅳ」の履修 |
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11月 |
院生発表会において、研究の「直前発表」を行なう。 |
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1月 |
学位論文提出 論文審査及び最終試験（口述試験）の実施 |
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3月 |
学位授与 |
＜修士課程＞英語教育専修
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1年次 |
4月
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オリエンテーションにて、履修・研究について説明。研究分野について検討開始。「研究計画書」を専修コーディネーターの指導のもと作成し、提出。 |
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4月～7月
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専修コーディネーターが全新入生と履修科目を点検し、研究分野について協議する。9月以降、指導教員となる教員を選定する。Writing Skills for Graduate Studentsを履修し学術論文の書き方を学ぶ。 |
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9月 |
指導教員による履修科目の点検。 |
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9月～1月 |
指導教員の指導に基づき、研究トピックを選び、研究方法を検討する。文献の収集と読了を開始する。指導教員は定期的に研究について指導し、問題の解決に努める。最初の研究プロジェクトを提出する。 |
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2年次 |
4月
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指導教員による履修科目の点検。 |
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4月～7月
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Research Proposal Writing in the Social Sciencesを履修し、研究プロポーザルを執筆する。人を対象とする研究倫理申請の準備をする。副査2名を選定する。 |
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9月 |
指導教員による履修科目の点検。 |
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9月～1月 |
研究指導科目の履修。データ収集の開始。論文の執筆指導。 |
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12月 |
院生発表会において報告。 |
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1月 |
学位論文提出 論文審査及び最終試験の実施 |
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3月 |
学位授与 |