個人研究

個人研究発表の募集について

①発表一件の持ち時間は、発表25分、質疑５分の合計30分です。
②発表を希望される方は、同サイト「参加方法」より、「発表申込」の必要事項を記入して、お申し込みください。
③発表のお申込みの締切は、６月30日（日）、郵送の場合は６月28日（金）必着とさせていただきます。
④発表を希望される方は、別途依頼する発表要旨原稿を８月12日（月）締切で御提出ください。
⑤発表要旨原稿の様式等については、発表申込み締切後、発表予定者に郵送又はメールで御連絡いたします。

発表者・発表題目（第1日）

第1会場

【第1会場 AW404】（デューイと日本）

　司会：岩崎保之（関西大学）・生澤繁樹（名古屋大学）

10:00-10:30	ジョン・デューイと牧口常三郎 ― 教育哲学の比較考察を中心に ―	柳沼良太 岐阜大学大学院
10:35-11:05	戦間期日本の個性尊重に関する言説	岩木勇作 創価大学
11:10-11:40	音楽による感動の経験は主客合一の経験といえるか ― 西田幾多郎の純粋経験とデューイの直接経験からの考察 ―	西園芳信 聖徳大学

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第2会場

【第2会場 AW403】（プラグマティズム）

　司会：加賀裕郎（同志社女子大学）・松下晴彦（花園大学）

10:00-10:30	『思考の方法』におけるデューイの「概念」の位置付け  ―「観念」との関係に着眼して ―	杉村陸 京都大学大学院 教育学研究科修士課程
10:35-11:05	ウィリアム・ジェイムズとトーマス・デイヴィッドソン  ―「感応（feeling）」の形而上学とその知的文脈 ―	岸本智典 鶴見大学
11:10-11:40	ホワイトヘッド教育哲学における経験の「新しさ」について ―「間隙」の議論を踏まえた検討 ―	小島聖矢 名古屋大学大学院

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第3会場

【第3会場 AW402】（教育・倫理）

　司会：中村和世（広島大学）・井上弘貴（神戸大学）

10:00-10:30	ジョアン・C・トロントの「ケアする民主主義Caring Democracy」論の 教育的意義について	米村まろか 中部大学
10:35-11:05		発表者の辞退がありました
11:10-11:40	1880年代におけるジョン・デューイの自由意志論	松橋俊輔 愛知学泉大学

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発表者・発表題目（第2日）

第1会場

【第1会場 AW404】（シカゴ実験学校）

　司会：伊藤敦美（長岡技術科学大学）・中野真志（愛知教育大学）

10:00-10:30	デューイ幼児教育論に関する一考察 ― 幼児期の子どもの「興味」をデューイは如何に捉えていたのか ―	濱中啓二郎 鶴見大学短期大学部
10:35-11:05	デューイとデューイ実験学校における共同体を基盤とする シティズンシップ形成の理論と実践	中村仁志 岡崎女子大学
11:10-11:40	シカゴ大学実験学校の教育が目的とする“character”の発達 ― “character-building”における「自由」の機能性 ―	本山太一 早稲田大学大学院教育学研究科 博士後期課程

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第2会場

【第2会場 AW403】（プラグマティズム）

　司会：早川操（名古屋大学(名誉教授))・柳沼良太（岐阜大学）

10:00-10:30	パースの記号論に依拠する道徳的判断と行動について	江川晃 日本大学
10:35-11:05	ナラティブ研究におけるプラグマティズム ― ノーマン・K・デンジンの「批判的探究」の思想からの考察 ―	高田正哉 会津大学短期大学部
11:10-11:40	『知への恐れ』の中のリチャード・ローティ　 ― 新しい実在論とネオプラグマティズムについて ―	嶋口裕基 名城大学

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第3会場

【第3会場 AW402】（教育・倫理）

　司会：中野啓明（新潟青陵大学）・伊藤博美（椙山女学園大学）

10:00-10:30	ケア論に基づく問題解決型の道徳教育に関する一考察  ― デューイからノディングズへ至る理論展開を中心に ―	萩野奈幹 兵庫県立総合教育センター
10:35-11:05	近年の資質・能力論議における転移概念のスライド問題 ― デューイの形式陶冶批判に依拠したその心理学的・社会学的吟味 ―	梶原郁郎 山梨大学
11:10-11:40	デューイの教育者論— ― 教育者が「最上のアーティスト」であるとはどういうことか ―	若林寧音 京都大学大学院

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