まさにそれが今、重要性を帯びているところですね。環境問題はご存知の通り、国境を越えて広がりを見せ、深刻な状況を示しているケースも多いです。それを国家同士で協力し解決できればよいですが、やはりそこには国益や主権の問題も絡んで中々進まない。問題を引き起こす加害者を特定しづらいという構造上の課題もあります。そういった中で、社会的、環境的な面で直接影響を被っているローカル同士が、課題解決のため国境や行政単位の枠を超えて内発的に相互協力を行うという面が出てくるのだと思います。
また、発展途上地域のローカルにおいては、公共経営というか「まちづくり」のためのノウハウや資金、人材が不足しています。技術移転がなされても継続が難しいのが現実です。その点、日本の自治体は深刻な環境問題を克服してきたという貴重な経験を持っています。その経験を活かし、蓄積された「まちづくり」のノウハウを国際協力に生かす。そういう点で都市や自治体がグローバルないしはリージョナルに越境協力するようになったという面もあると思います。
実は、ローカルな課題とグローバルな課題とは、多くの場合、お互いにつながっています。グローバルな領域で「支配」だとか「分断」だとかの動きがあるとすれば、それはやはり具体的なローカルな場に深く浸透し現れてくるでしょう。ですから、ローカルな視点から課題解決を考えていくことが効果的であり実践的でもあると考えます。ローカルを基調とする「積極的平和」の探求が求められる所以はここにあります。

 

叶えたい夢や将来の目標も大切ですが、まずは足元から固めてみてはいかがでしょうか。私の好きな言葉に、文豪・吉川英治の次の一節があります。「あれになろう、これになろうと焦るより、富士のように、黙って、自分を動かないものに作り上げろ」と。
高校生の皆さんには、まず歴史をしっかり学んで欲しいと思います。歴史を知ることは、その⼈の教養の基礎となります。そして大学では、現実の社会の不条理と真剣に向き合いましょう！そこから必ず、未来が拓かれるはずです！