そして臨んだのが3年次でのフィリピン大学への交換留学でした。1年次にGCPの研修で訪れたフィリピンで見たゴミ山を歩く子供たちの存在に、もう一度フィリピンを訪れたい、子供たちの笑顔のために自分ができることが何なのかを見つけたいとの一心でした。フィリピンでは、スラムで活動するNGOの方々たちとも、フィリピン経済を動かすような大企業のCEOの方々とも交流を持ちました。スラムの子供たちのためにサッカースクールを創設しました。そのために地元の有力者のもとへ10回足を運び、資金援助のお願いもしました。サッカーシューズを履き、サッカーボールを蹴り、笑顔を爆発させる子供たちに、心からの喜びを感じました。“エンターテインメントで世界を変える！”そう心が決まった瞬間でもありました。そのためには、力が必要です。まずは、実現する力をつけたい、そう思い、外資系コンサルティング企業に戦略コンサルタント職で内定を勝ち取りました。
　その後、お世話になった教授からＡＳＰＩＲＥＪＡＰＡＮの話を伺い、ＧＣＰの友人たちと共に参加。時を同じくして、ＡＳＰＩＲＥＪＡＰＡＮに世界総長会議で行う学生セッションの運営の依頼が届き、創大から参加した自分たち4名を中心に、議題から考えることになりました。議題は、「地球市民」。自分たちがＧＣＰで目指してきたものであり、議論し続けてきたものでした。創価大学創立者の池田先生が1996年にコロンビアティーチャーズカレッジでされた“「地球市民」教育への一考察”との講演を題材に皆で深め合い、企画書を作成し、世界各地を代表して集う学生たちに配信しました。世界総長会議当日は、学生は1部で「地球市民」について語り合い、2部では、総長会議出席者の前で自分たちの議論のまとめを発表しました。学生たちの議論も多様な価値観に触れること自体が大変に貴重な経験であったと共に、自身もファシリテーター（共同議長）として、進行をしたり、第2部では議論のまとめについてファシリテーターとして皆を代表し話しをする機会も得、創大のGCPについても伝えることもできました。

　大学は私たち学生の自主性を買ってくれ、国連アカデミック・インパクトへ加盟し、原則6から10に重点的に取り組むことになりました。原則6は『人々の国際市民としての意識を高める』、原則7『平和、紛争解決を促す』、原則8『貧困問題に取り組む』、原則9『持続可能性を推進する』、原則10『異文化間の対話や相互理解を促進し、不寛容を取り除く』です。加盟を受け、本年（2015年）1月にはGlobal Citizenship Weekと題して、国連広報センター根本所長の講演会をかわきりに、創大ですでにＡＩの原則に沿って活動している団体の中から今回は3団体に参加してもらい、フォーラムを開催。その他展示、そして私が参加した日米学生会議の報告会も開催しました。 創大の大きな特徴である、“学生主体”で大きく国連アカデミック・インパクトを推進し、日本に広げていきたいと思っています。

　アメリカの価値観に触れたい、それは多様な価値観への欲求でもあり、異なる価値観への欲求でもありました。日米学生会議は20日間に渡って行われましたが、期待通り大激論が繰り広げられ、毎日行われた様々な研修やワークショップ後の夕方から夜中の3時まで、激しい意見のぶつかり合いがありました。「“正義”と“道徳”」とのテーマのもと、ＬＧＢＴ（Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender）、日米のモラル教育の違いについて語り合いました。特に、ＬＧＢＴについては、当事者がいたこともあり、議論は感情的に、時には席を立ってしまうメンバーも出るほどでした。自分自身がその渦中で大切にし、なおかつ学んだことは、“意見を受け入れる勇気”と“意見を言う勇気”でした。
　どのテーマもＹＥＳかＮＯで議論できるものではなかったわけですが、そうであってもなお、ＹＥＳかＮＯのどちらかの立場をとるように言われました。正しいかどうかだけでなく、自分の意見を持ち、伝えることを徹底的にしました。また、多様な意見にしっかりと耳を傾けることは、異なる意見を持つ人たちとの話し合いにおいては大前提であると共に、どこまでも一対一の対話なのだなということも感じました。