2017年09月11日
レポート作成特別講義を開催しました
夏期スクーリング期間中の各期に、それぞれ全タイプのレポート作成講義を開催しました。学生は、自分で受講したいタイプを選択することが可能で、期間中に最大３つのタイプの受講をした学生もおりました。
スクーリング授業終了後、飲食持込で参加した学生もおり、3日間で約800名が参加しました。満足度が高く、人気の講義となっております。
今後のレポート作成講義は、10月15日・11月19日それぞれ科目試験終了後に、各地で開催します。
10月はA・Bタイプ混合
11月はB・Cタイプ混合
開催都市及び会場につきましては、機関誌『学光』8・9月号と10月号でご確認ください。
【参加者の主な声】
「どのように書き進めていいのかわからないでいましたが、すごくわかりやすかったです。」
「具体的な講義で、レポート作成に自信がつきました。取り組む意欲が湧きました。」
「今まで、大学からの情報を敬遠しがちでしたが、「レポート作成特別講義」の案内をたま
たま目にして参加したことで、やる気がでてきました。」
「講義の合間に息抜きを挟んで頂いたことで、リフレッシュして講義に臨むことができました。運営面でも配慮されていて良かったです。」
タイプの紹介
入門タイプ
（１）レポート学習の進め方と留意点
（２）レポート学習全体の工程表とステップごとの課題の明確化
（３）各作業工程での「読む・書く・考える」能力を高める基本的なアカデミック・スキル
Aタイプ
（１）レポート課題の意味を的確に把握するためのスキル
（２）テキストの内容を正確に読み取るためのスキル
Bタイプ
（１）レポート全体を明確な論理にもとづいて執筆し組み立てるスキル
Cタイプ
（１）下書きしたレポートを推敲し完成させるためのスキル
（２）レポート学習全体を貫く「論理的な思考力」を鍛える
スクーリング授業終了後、飲食持込で参加した学生もおり、3日間で約800名が参加しました。満足度が高く、人気の講義となっております。
今後のレポート作成講義は、10月15日・11月19日それぞれ科目試験終了後に、各地で開催します。
10月はA・Bタイプ混合
11月はB・Cタイプ混合
開催都市及び会場につきましては、機関誌『学光』8・9月号と10月号でご確認ください。
【参加者の主な声】
「どのように書き進めていいのかわからないでいましたが、すごくわかりやすかったです。」
「具体的な講義で、レポート作成に自信がつきました。取り組む意欲が湧きました。」
「今まで、大学からの情報を敬遠しがちでしたが、「レポート作成特別講義」の案内をたま
たま目にして参加したことで、やる気がでてきました。」
「講義の合間に息抜きを挟んで頂いたことで、リフレッシュして講義に臨むことができました。運営面でも配慮されていて良かったです。」
タイプの紹介
入門タイプ
（１）レポート学習の進め方と留意点
（２）レポート学習全体の工程表とステップごとの課題の明確化
（３）各作業工程での「読む・書く・考える」能力を高める基本的なアカデミック・スキル
Aタイプ
（１）レポート課題の意味を的確に把握するためのスキル
（２）テキストの内容を正確に読み取るためのスキル
Bタイプ
（１）レポート全体を明確な論理にもとづいて執筆し組み立てるスキル
Cタイプ
（１）下書きしたレポートを推敲し完成させるためのスキル
（２）レポート学習全体を貫く「論理的な思考力」を鍛える
ページ公開日：2017年09月11日